Сияһың да қурамапты хикаясы бойынша сабақ жоспары

Фани:Ўқиш

Сана:

Мавзу : Сиёҳинг ҳам қуримабдику ҳикояси

Дарс мақсади:

Таълимий мақсад: ҳикояни ифодали ўқиб,мазмунини ёритиш.

Тарбиявий мақсад: ўқувчиларда тўғрисўзлик,ҳозиржавоблик ҳислатларини тарбиялаш

Ривожлантирувчи мақсад: мустақил ўқиш,ўқиган ҳикоя,матн юзасидан ўз фикр

мулоҳазаларини билдириш каби фазилатларини ривожлантириш.

Дарс типи: аралаш

Дарс усули: таҳлил қилиш, савол – жавоб,тушунтириш

Фанлараро боғлиқлиги: қозоқ тили

Дарс жиҳози: мавзуга оид материаллар

Дарснинг бориши:

I. Ташкилий қисм. Ўқувчилар билан саломлашиш, навбатчи ахбороти;

II. Психологик тайёргарлик.

II.Ўтилган мавзуни мустаҳкамлаш.

ΙΙΙ.Янги мавзу баёни.

Кириш суҳбати.

Уйга берилган топшириқларни ўз вақтида ҳеч кимдан кўчирмай мустақил бажариш

яхши фазилат эканлигини эслатиш.

Дарсликдаги матнни ўқиб мазмунини сўзлаб бериш.

Мақсуд билан Асқар учинчи синфда ўқийди.Бир партада ўтиради.Дарсга бирга боради,уйга

бирга қайтади.Мақсуд ҳисобга жуда уста.Ҳар қандай мисол,масалани бир зумда ечади.

Ҳикояни давомини ўқувчиларга ўқитиб сўзлатиш.

Луғат иши: апил-тапил,бўйни йўғон икки.

Дам олиш дақиқаси

Ҳикояни мустақил ўқиш учун вақт ажоатиш.

IV. Мустаҳкамлаш

1.Мақсуд билан Асқар нечанчи синфда ўқийди?

2.Ким ҳисобга уста экан?

3.Асқар нима учун мисол,масала ечишни ўрганишни ҳоҳламади?

4. Хафтани қайси куни эди?

5.Мақсуд билан Асқар нечанчи партада ўтирар эди?

6.Нима учун ўқитувчи сиёҳинг ҳам қуримабди-ку деди?

V. Ўқувчиларни рағбатлантириш ,баҳолаш.

VI. Уйга вазифа. Ҳикояни ўқиб мазмунини сўзлаб келиш

VII.Дарсни якунлаш.