Смартфон қосымшаларын дұрыс қолдану ғылыми жобасы

ҒЫЛЫМИ ЖОБА:

«Смартфонның қосымшаларын дұрыс қолдану»

Орындаған: Утаров Бекжан

4 сынып оқушысы

Ғылыми жетекшісі:

Информатика пәні мұғалімі

Курмашева Айнагул Адиетовна

№26 ЖОББМ КММ

Орал 2019

Мазмұны:

I. Кіріспе

II. Негізгі бөлім

2.1 Смартфон — біздің өміріміздің ажырамас бөлігі ......

2.2 Смартфон қосымшалары ..................................................

ІІІ Зерттеу бөлімі

3.1 Пайдалы қосымшалар түрлері .......................................

3.2 Сауалнама мен эксперименттер ......................................

3.2 Ақпараттық құралдар бетінен жинақтаған пайдалы кеңестерім

IV. Қорытынды

V Пайдаланылған әдебиеттер тізімі

Ғылыми жоба паспорты

Жоба аты: Смартфонның қосымшаларын дұрыс қолдану

Дайындаған: Утаров Бекжан

Жоба жетекшісі: Курмашева Айнагул Адиетова, бастауыш сынып мұғалімі

Жоба қатынасушылар:3-4 сынып оқушылар, ата аналар

Жоба мақсаты: :

- Смартфондардың баланың жас ерекшелігіне сәйкес пайдалы

қосымшаларының түрлерін анықтау және танысу, қолдану

баланың шығармашылық дамуына, таным қабілеті мен білімге деген қызығушылығын оятуға көмегі мол екенін, яғни тиімді жағын дәлелдеу және оны дұрыс қолдана білуге үйретудің маңыздылығына тоқталу

Жоба міндеті:

Мақсатқа жету үшін мынандай міндеттер қойылды:

Тақырып бойынша мәліметтермен, зерттеулермен танысу

Смартфондарды қолдану мүмкіндіктері туралы кәсіби мамандардан кеңес алу

Пайдалы қосымшалар туралы білу; смартфонға арналған әр түрлі қосымшаларды зерттеп қару; қолдану ережелерімен танысу; балаларды интернет жүйесінде сауаттылыққа үйрету;

Смартфонды дұрыс қолдану жөнінде балаларға, олардың ата аналарына нұсқаулық кеңес ұсыну

Жобадан күтілетін нәтиже

Оқушылар үшін:

Өз білімін көтеру, өзің бақылай білу қабілеттерін дамыту үшін смартфондарды дұрыс қолдана білуге бағыт бағдар алып үйренеді.

Ақпараттық технологияны қолдана білу қабілеттерінің артуына себепші болады.

Ата аналар үшін:

Балаларына смартфонды дұрыс тиімді пайдалана білуге үйретудің маңыздылығын түсініп бақылауды күшейтеді;

Өздері де балаларына үйрету үшін кәсіби мамандардан кеңес алады.

Аннотация.

Заман талабына сай смартфондарды қолданбау мүмкін емес. Қазіргі кезде балалар арасында смартфондар жиі қолданылады. Сондықтан балаларды смартфондардағы қосымшаларды дұрыс қолдана білуге үйрету қажет. Егер бала өз бетінше үйреніп, үлкендердің қадағалауы болмаса онда пайдасыз қосымшалар жетегінде кетіп не смартфонға тәуелді болуы мүмкін. Сол себепті бұл жобада смартфондардың тиімді қосымышаларын қолданып білім жетілдіруге, шығармашылық дамуға бағыттау жөнінде айтылады

Зерттеу кезеңі және қолданылған зерттеу әдістері

Дайындық кезең

Тақырып таңдау,мақсаты, гипотеза, зерттеу міндеттері, жобаның

теориялық бөлімі;

Интернеттен тақырып бойына материал жинақтау;

Смартфондарды қолдану жөнінде анализ жасау

Негізгі кезең

Смартфонмен тиімді жұмыстану жолдарын көрсету үйрету ;

Осы тақырыпта оқушылармен әңгімелесу және тәжірибе өткізу;

Смартфонды тиімді қолданатын басқа жоғары сынып оқушыларымен тәжірибе алмасу

Аналитикалық кезең

Жүргізілген жұмысқа анализ жасауЖоба нәтижесін қорытындылау

Зерттеу обьектісі: планшеттер мен смартфондарға арналған балаларға пайдалы әртүрлі қосымшалар.

Гипотеза: егер қосымшаларды дұрыс таңдасақ, дұрыс қолдансақ гаджеттердің берер пайдасы мол.

Жобаны жүзеге асырудың перспективасы:

Білім сапасының көтерілуі; Оқушының таным көзқарасының дамуы;

Ақпарат алу мүмкіндігінің көбеюі;

Ақпараттық технологиядан хабарының жетіле бастауы ;

Ақпарат құралдарын пайдаланып әртүрлі сайыстарға қатынасу

Кіріспе.

«...Адамзат үшін ХХІ ғасыр жаңа Технологиялардың ғасыры болмақ, ал осы жаңа технологияларды жүзеге асырып, өмірге енгізу, игеру және жетілдіру - бүгінгі жас ұрпақ, сіздердің еншілеріңіз...» ” деген Н.Назарбаев

Тарихты еске түсірсек алғашқы автомобиль пайда болғанда адамдар бірден қабылдамай тыйым салған болатын. Алғаш газ баллонды қолдану кезінде қорқып оған піскен тамақ денсаулыққа зиян, өзі қауіпті деп есептеген еді. Қазіргі смартфондарда сол сияқты зияны мен қатар пайдасы да мол.

Смартфондар – ол қызықты әрі танымдық құрал. Қазіргі балалар сонымен өмір сүреді. Тек қазіргі кезде балалардың смартты жиі қолданып тәуелді болуы ата аналарды уайымға салады.

Ата аналар мен оқушылар арасында ғылыми жоба алдында жүргізілген сауалнама бойынша мынандай мәселелер бары анықталды:

— ата –аналар мен оқушылар түгелдерлік қандай да болмасын гаджетке ие, бірақ оның мүмкіндіктерін қолдану жөнінде мағлұматтары жеткіліксіз;

— оқу процесінде кейбір оқушылар ұялы телефонды қалай және неге қолдану қажеттілігін білмейді ;

— оқушылар планшет және смартфонды көбіне информация іздеуге,ойын ойнауға, музыка тыңдауға, өзара араласу үшін пайдаланады;

— сабақтарда жоғары сынып оқушылары қолданғанмен бастауыш оқушылары гаджеттерді мүлде қолданбайды деуге болады.

Осы мәселелерден «Смартфондардың қосымшаларын дұрыс қолдану»атты ғылыми жоба туындады.

II.Негізгі бөлім

2.1 Смартфон — біздің өміріміздің ажырамас бөлігі

Цифрлық балалық—қазіргі күннің басты шындығы. Қазіргі заманда балалар әлі жүріп үйренбей жатып-ақ смартфон мен планшеттарды қолдана біледі.

Планшет пен смартфон — біздің өміріміздің ажырамас бөлігі. Қазіргі кезде - 30 пайыздан астам балалар екі жастан бастап мобильдік құрылғылармен ойнайды; — 75 пайызға жуық балалардың жеке смартфон бар. Балалардың 24 пайызы оларды үнемі қолданатындарын мойындайды. Қазіргі кезде ата ана да, баласы да технологияға тәуелді екенін мойындауы керек. .

Смартфондарды қолданудың тиімді жақтары да бар. Кнопкалар мен джойстиктер ұсақ қол моторикасының және логикалық ойлауының дамуына, зейінін тұрақтандыруға ықпал етеді.

Гаджеттер кез келген жағдайда көмекке келе алады. Бала сол мүмкіндіктерді қолдана білуі тиіс. Оны тек ойын құралы деп емес заманауи дамытушы технология деп қабылдауы керек.

Мобильдік ойындар—баланы жазалау не мадақтау құралы емес, баланың таным қабілетін дамыту, жаңалықтарды біліп жаңа нәрселер үйрену құралы болуы үшін қалай дұрыс қолдануға болады?

«Ұялы байланыс бала үлкендермен бірлесе меңгерсе ғана пайдалы болмақ» деп атап көрсетті Америкалық педиатрия академиясының 2015 жылы қазан айында өткен «Growing Up Digital» симпозиумде әлем балалар дәрігерлері. Заманауи медиа институтының (MOMRI) зерттеулері көрсеткендей көптеген кәсіби психологтар пікірі бір тоқтамға келеді, яғни жағымсыз стереотиптерге қарамай ойындар және дамытушы қосымшалар егер дамытушылық және интербелсенділік бағытта болса балалардың дамуына пайдалы. Ең бастысы қолдану ережесін сақтау керек .

2.2 Смартфон қосымшалары

Біздің құрдастарымыз өскен кезде ұялы байланысты қолдану қажеттілігі бұдан да арта түседі. Телефон мен планшеттегі дамытушы бағдарламалар балалардың дамуына жақсы көмектеседі. Ойындардың өзі балалардың дамуына пайдалы ойындар болуын қадағалаған жөн. Балаларға ата-ананың не білетін адамдардың көмегі өте қажет.

21 ғасырда ұялы құрылғылар - білім алу мен оны бекіту үшін таптырмайтын құрал.

Оқушылар ұялы телефонды қолдануға шек қойсаңда олар қолдана береді Сондықтан ата ана мен ұстаздар смартфондардың қосымшаларын дұрыс қолдануды үйреткен жөн. Балалардың есте сақтау қабілеттері мен логикалық дамуларына көмектесетін жас ерекшіліктеріне сәйкес

дамытушы компьютерлік ойындар мен қосымшалар ;

Білімді бекіту құралдары (тренажерлер , инструменттер);

Өз бетінше жұмыстану, өзің тексеру (тест, викториналар) бар

Ең бастысы гаджеттерді қолдану кезінде электрондық тәуелдіктен сақтану үшін ережелерді сақтауды балаларға үйрету қажет.

ІІІ Зерттеу бөлімі

3.1 Пайдалы қосымшалар түрлері

Гаджеттерге арналған қосымшалар үнемі толығып тұрады. Бүгін мен қазақ тіліндегі қосымшаларына тоқтағым келеді Бұл қосымшаларды барлық ата-ана баласы үшін қолданас пайдасы зор болмақ.

Ертегілер қосышасы. Балаларға арналған ертегілер

Audiokitap қосымшасы Көркем әдебиет және халық ауыз әдебиеті шығармаларының аудионұсқасы

Өлеңдер жинағы қосымшасы. Онлайн өлеңдерді оқуға, жаттауға мүмкіндік береді.

Салт-дәстүр қосымшасы. . Әрбір қазақ білуге тиісті мәлімет.

Айналайын ою қосымшасы. Түгелдерлік әдемі әсем суреттермен миды жаттықтыратын ойын.

Дұрыс сөз қосымшасы Қазақ тілінің грамматикасы тренажер

Kids Doodle – Color draw қосымшасы. — сурет салуға арналған қосымша.

Балаларға арналған ғылыми тәжірибелер Ғылым балаларға ( 8 ден - 10 жас ) қосымшасы. Қызықты және қарапайым тәжірибелер

Дуолинго қосымшасы. Шет тілдерді үйренуге арналған қосымша

Отбасылық локатор Где мои дети: телефонға арналған локатор қосымшасы. GPS қосымшасын қолдану жанұя мүшелерінің қай жерде жүргенін бақылап отыруға мүмкіндік береді Баланың қайда екенін, қай жерде екенін біліп отыру Бала көшеде жүргенде айналасында не болып жатқанын, дыбыстарды естіп отыру Баланың жүру маршрутын біліп отыру Егер бала сіздің қоңырауды естімей жатсақ қатты сигнал жіберу Сабақ үстінде не түнде ұйықтаудың орнына бала смартфоннан ойын ойнап отырған жоқ па соны бақылау Баланың телефонының зарядының деңгейін біліп отыру

City Island Құрылыстық Sim қосымшасы. Түрлі ғимараттар салу

Star Walkтан балаларға арналған Астрономия Ғарыш атласы қосымшасы. Күн жүйесіне қызықты саяхат.