Сөйлеу мәдениеті сабақ жоспары, 3-сынып

Пән: Қазақ тілі

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім

Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен

Сабақтың

тақырыбы

Сөйлеу мəдениетіне үйренемін.Нәтиже сабақ

Оқу мақсаттары

3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық жəнестилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету;

3.2.4.1 өз бетінше мəтіннің тақырыбын жəне мұғалімнің көмегімен негізгі ойдыанықтау.

Сабақтың мақсаты

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар: Сөйлеу мәдениетін біледі.

Көптеген оқушылар: Өз бетінше жұмыс жасайды. Мәтін мазмұны бойынша сұраққа жауап беріп, өздері сұрақ құрастырады.

Кейбір оқушылар: Берілген сөздерді қатесіз дұрыс жазады, сөздерді қатыстырап мысалдар келтіре алады. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Бағалау критерийлері

-Суреттерге қарап өз ойларын айтады.

- Берілген сөздер арқылы диалог құрастырады.

- Ойларын жүйелі жеткізеді.

- Мәтіннің мазмұны бойынша пікір білдіретін сұрақтар құрастырады.

Құндылықтарды дарыту

Құрмет, еңбек пен шығармашылық

Пәнаралық байланыстар

Әдебиеттік оқу, дүниетану

АКТ-ны қолдану дағдылары

Суреттер, интербелсенді тақта

Алдыңғы білім

Х,һ дыбыстарын ажыратады

Уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

Сабақтың

Басы

Қызығушылықты ояту.

Сыныпты қалыпқа келтіру.

Ойсергек:

Бір-бірімізді тыңдаймыз десек, 1 рет қол шапалақтаймыз.

Ұйымшыл боламыз десек, 2 рет қол шапалақтаймыз. Белсенділік танытамыз десек, 3 рет қол шапалақтаймыз.

Рахмет, ғафу етіңіз, кешіріңіз, мақұл, мархабат етіңіз т.б.

51- жаттығу. Сурет бойынша əңгімелету,суреттегі оқиғаны болжау мақсатында «Суретті әңгімеле» стратегиясы қолданады.

Оқушылардың назары сюжетті суретке аударылады. Сурет бойынша мəтін құрайды. Қажет болған жағдайда əңгіменің жаңа сөздерін алдын ала үйретуге болады. Сурет əңгіменің бір бөлігі екені ескертіледі.

52-жаттығу қоғамдық көлікте өзін –өзі ұстау керектігі туралы ережелер құрастыр.

КБ: «Егер мен....»

Оқушыларға əңгімедегі негізгі ойды табу тапсырылады.

Суреттер, карточкалар

Сергіту сәті:

Көп отырып шаршадық,

Қозғалуды аңсадық.

Жүгiргiмiз келедi,

Əдемiлеп əн салып.

53-жаттығу Өлеңді оқы, не туралы айтылған.

«Рахмет» деп қай кезде айтады, қандай жағдайда айтпайды?

Жұптық жұмыс

54-жаттығу

Өзің қалаған сөздерді қолданып диалог құрастыр жаз.

КБ: «Екі жұлдыз, бір тілек»

Дәптермен жұмыс

Дұрыс жауаптарды белгіле.

Нәтиже сабақ

1 –жаттығу Мәтінді мұқият тыңда.

Хиуаз Доспанова туралы білетініңді айт

Қаһарман , шахмат сөздеріне дыбыстық талдау жаса