Совершенствование педагогического мастерства педагогов

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 9-сынып оқушысының өзіндік жұмысының жоспары

1 тоқсан

Сабақтың нөмірі: 2/2

Сабақтың тақырыбы: Ауылға автобуспен барамыз. Өзгелік етіс.

Мақсаты:

9.5.1.1 өзгелік етістің қызметін білу,ауызша және жазбаша жұмыстарда орынды қолдану.

Оқушы мақсаты:

Өзгелік етістің қызметін біледі, өздік етістен айырмашылығын анықтайды

Ауызша және жазбаша жұмыстарды дұрыс қолданып үйренеді.

Ресурстар:

оқулық, (Көкжиек-Горизонт,2019ж Ф.Ш.Оразбаева,.... )

1-тапсырма: Ұсынылған суреттер бойынша сұрақтарға жауап жазыңыз. Сөйлемдерден етістікті тауып, іс-әрекет, қимыл иесін анықтаңыз. Не байқадыңыз? Өздік және Өзгелік етістің жұрнақтарын кестеге жазып, өзгелік етіске ереже жасаңыз. Оқулықтағы ережемен толықтырыңыз.

Өздік етіс Өзгелік етіс

Әсел ( не істеді?)......................... Мұғалім балаларға ( не істетті ?)...................................

Етіс

Сөйлемдегі етістік

Іс-әрекетті іске асырушы кім?

Етіс

жұрнақтары

Ереже

Өздік етіс

Өзгелік етіс

2-тапсырма.Оқулықта берілген диалогты оқып, (Көкжиек-Горизонт,2019ж Ф.Ш.Оразбаева,.... 31-32-бет 5-тапсырма) диалогтегі етістіктерді теріп жазыңыз. Өзгелік етістің жұрнағын жалғап, сөйлем құрастырыңыз.

Үлгі: етістік: ал+дыр. Анам ұшаққа билет алдырды.

3-тапсырма: Кестедегі өздік және өзгелік етісті + белгісін қоя отырып, анықтаңыз.

етістіктер

Өздік етіс

Өзгелік етіс

жаздыр

айтқыз

киіндім

оқытты

сұратты

алғызды

жуынды

4-тапсырма.

Кері байланыс: орындалған тапсырманы оқушы электронды пошта немесе WhatsApp мобильді қосымшасы арқылы жібереді.

Әзірлеуші: КыдырбековаБ.Е. Б.Момышұлы атындағы №131 мектеп-лицейдің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі. Алматы қаласы Білім басқармасының ҚББЖТҒӘО қолдауымен ұсынылып отыр.