Спорт бойынша есеп шығару ашық сабағы мектепалды даярлыққа

№58 ҚМЖ.

Тақырыбы: Спорт.

Есеп шығарамын.

МЕКТЕП/МҰ: «М.Әуезов атындағы орта мектебі» КММ

Тексерілді: Оқу ісінің меңгерушілері:

Ботабаева Г.М Сапарғалиева Б.К.

Күні: 26.04.2019 жыл

Педагогтің аты-жөні: Калибекова Акмарал Слямбековна

Мектепалды сынып/топ:

О «А»

Зияткерлік

Қатысушылардың саны:

Қатыспағандардың саны:

Оқыту мақсаттары

0.4.1.3.Көрнекілік негізінде қарапайым мысалдар мен тапсырмаларды шешу.

Күтілетін нəтижелер

Барлық тəрбиеленушілер:

-көрнекілік негізінде қарапайым мысалдар мен тапсырмаларды шешеді,тапсырмадағы жағдай бойынша əрекет пен тиісті таңбаны таңдайды.

Көптеген тəрбиеленушілер:

-қарапайым мысалдар мен есептерді өз бетінше құрастырады жəне содан кейін көрнекіліктің негізінде оларды шешеді, есептің компоненттерін біледі.

Кейбір тəрбиеленушілер:

-қосу мен азайтудың байланысын орнатады, сандардың құрамын атайды.

Тілдік мақсаттар

Дағдыларын дамыту:

-қарапайым мысалдар мен есептерді өз бетінше құрастырады жəне көрнекіліктің негізінде оларды шешуді түсіндіреді.

Пəндік лексика жəне терминология:

-есеп, мысал, қосу, алу.

Пікір алмасуға арналған сұрақтар:

Есептердің шешуін жазу үшін қандай таңбаны таңдайтыныңды айт, неге?

Мысалдарды жазуға қандай таңбалар көмектескенін түсіндіре аласыңдар ма?

Сен мысалдарды түрліше оқи аласың ба?

Жазу:

-сандарды толықтырып жапсыр, сандарды қорша, жаз жəне т.б.

Алдыңғы білім

Жаттығу жасаймын. Есеп шығарамын.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-əрекет

Ресурстар

Басталуы

5 минут

Шаттық шеңбері.

Аспанда күн ыстық

Ал жерде кім ыстық?

Әке мен шешеміз

Бәріненде тым ыстық

Жасасын туыстық

Достық пен тыныштық

Бүгінгі сабақта біз өзімізді спортшылар тобы деп есептеп жарысқа түсеміз .Әр топ жасаған жұмыстарына қарай фишка жинайды.Сол фишка арқылы қай топ белсенді болғаны анықталады. Суреттер арқылы топқа бөлінеді.

«Футбол» тобы

«Шаңғы » тобы

«Теннис » тобы

«Коньки» тобы

ҚМЖ-ның тақырыбына кіріспе ретінде спорт түрлері туралы бейнеролик ұсыну. Тақырыпты болжау.

Балаларға спорт түрлерін атап, кімнің немен айналысқысы келетінін немесе айналысып жүргенін əңгімелеуді сұрайды.

Өзектендіру.

Мұғалім:

Спортта математика керек пе?

Нені санауға болады?–деп сұрайды.

Интерактивтік

тақта.Смартфондар. АКТ. Смайликтер оқу құралдар.

Бейнекөрсетілім

Спорт туралы

Ортасы

15-20 мин

Мақсат қою (проблемалық жағдай).

(Ұ) Бүгін біз спортшыларымызға есеп шығаруға көмектесеміз.

Үйренген білімді қолдану.

(Ұ) 1 -тапсырма балаларға таныс. Мысал мен оның жауабын біріктіру керек. Осылайша, кімнің қандай спорт түрлерін жақсы көретінін білуге көмектесу керек.

Əліппе-дəптер, санайтын құралдар материал

Білім мен іскерлікті қолдану жəне түзету. (Ө)1тапсырмада есептердің мəтінін құрастыру жəне əрекеттерді таңдау үшін медальдар бейнеленген сурет берілген. Əр бала есепті өзі құрастырсын, содан кейін педагогке айтады.

Ұялы телефон смартфондар арқылы «СМС ойыны » топқа ортақ тапсырма есеп беріледі.

«Футбол» тобы

«Шаңғы » тобы

«Теннис » тобы

«Коньки» тобы

Тапсырма «Көршілерін тап !!! »

(Ө) 2-тапсырма өткенді қайталауға арналған.