Спорт жарақатының алдын алу ашық сабағы 4 сынып

Мектеп: №11

Сабақ тақырыбы: Спорттан жарақаттанудың алдын алу шаралары

Бөлім бойынша жиынтық бағалау.

Күні: 13.12.2019ж

Мұғалімнің есімі

Сынып:4

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

4.1.4.1 –спорттың әр түрінен алатын жарақаттанудың себептерін зерттеу.

4.1.4.2 –спорт түрлерімен айналасу кезінде жарақат алу қаупін азайту және жарақаттың алдын алу әдістерін ұсыну.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:

спортпен айналысу кезінде алатын жарақаттардың себептерін түсіндіреді; жарақаттың түрлерін атайды.

Көптеген оқушылар:

«Жарақатқа жол жоқ» үндеухатын құрастырады; жарақат алған кезде нені жасап, нені жасамау керегін түсіндіреді.

Кейбір оқушылар:

өздері таңдаған спорт түрінде кездесетін жарақаттардың алдын алу шараларына қатысты жаднама құрастырады; осы жаднаманы құрастыруға қажетті материалдарды Қосымша ақпараттан, спорттық əдебиеттерден табады.

Бағалау критерийлері:

(жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)

•спорттың әр түрлеріндегі жарақаттану қауіпін алдын алу әдістерін ұсынады.

Тілдік мақсаттар

Тілдік дағдылар:

•спорттың әр түрлеріндегі жарақаттану қауіпін алдын алу әдістерін ұсынады.

Құндылықтарды дарыту

Терминология:

жарақат – травма – injury;

жарақаттанушылық – травматизм – traumatism;

алдын алу – профилактика – prevention.

Диалогке/жазылымға қажетті сөйлемдер:

Кез келген жарақаттың алдын алуға болады.

Жарақатты болдырмауға қатысты шараларды құрастыру. Жарақаты ауыр болған жағдайда зардап шегушіні тез арада ауруханаға жеткізу керек.

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Математика, дүниетану, әдебиеттік оқу, көркем еңбек.

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

Оқушылар өз міндеттерін, топтық спорт түрлерін, бір немесе басқа спорт түрлерімен айналысуға арналған деректерді мысалдар негізінде дәлелдеп бере алады.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

Жаңа топ құру

«Әсерлерімізбен бөлісейік» жылулық шеңбері

Педагог балаларға 1-2 минут көздерін жұмып,өздерін тағы да табиғат аясында,көк майса шалғында жатып,көк аспан,аппақ бұлттарды көріп,құстардың сайраған әнін,судың сыбдырын естіген кездерін елестетуді ұсынады.

Жыл мезгілдері

4 жыл мезгілдерінің суреттері жасырын қойылады, Әр оқушы бір-бірден жасырын қағазды алады. Сурет бойынша топқа бөлінеді.

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

(Ж, Ұ) «Сенесіңдер ме?» əдісі.

Мен сендерге бірнеше сөйлемдерді оқимын, егер келіссеңдер, қолдарыңды көтересіңдер, егер келіспесеңдер, көтермейсіңдер.

*Спорт денсаулықты нығайтады дегенге сенесіңдер ме? (+)

*Спорт түрлері көктемгі жəне күзгі деп бөлінеді дегенге сенесіңдер ме? (–)

*Олимпиадалық ойындар спорттық жарыстың ең басты түрі дегенге сенесіңдер ме? (+)

*Спортпен айналысу кезінде жарақат алып қалу мүмкін дегенге сенесіңдер ме? (+)