Средства индивидуальной защиты: методическая разработка для 10 класса
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:93Жүктелді:0
Методическая разработка посвящена средствам индивидуальной защиты и предназначена для преподавателей и учащихся 10 класса. Материал поможет организовать изучение правил безопасности и применение защитных средств.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
ТЕМА. «Средства индивидуальной и коллективной защиты и пользование ими»
ЦЕЛЬ: 1. Изучить средства индивидуальной и коллективной защиты и правила пользования ими. 2. Совершенствовать навыки в отработке
нормативов по ЗОМП.
ВРЕМЯ: 80 мин
МЕТОД: практическое занятие
МЕСТО: тактическое поле
ЛИТЕРАТУРА: 1. Учебник “Защита от ОМП”, стр. 257-
МАТЕРИАЛЬНО- ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: противогазы, ОЗК на каждого обучаемого
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ И РАСЧЕТ ЧАСОВ
№№ ХОД ЗАНЯТИЯ Врем
я, мин Организация занятия 5 1 Назначение, устройство и подбор по размеру средств индивидуальной защиты, использование их в положениях “ походном, “ наготове” и “боевом”.
2 1. Техническое обслуживание и содержание средств
индивидуальной защиты в подразделении.
3 Использование коллективных средств защиты. Выполнение нормативов по ЗОМП № 1,4,7,8.
Заключительная часть 5
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1. Накануне занятия преподаватель дает заявку на
материально-технические обеспечение.
2. При проведении занятия внимание студентов обратить на
подбор по размеру средств индивидуальной защиты,
использование их в положениях “ походном, “ наготове” и
“боевом”. Особо отметить значение технического
обслуживания и содержания средств индивидуальной
защиты в подразделении. Заострить внимание студентов
на должной отработке тактических нормативов.
3. После отработки каждого учебного вопроса проводить
контроль степени усвоения данного материала.
4. Занятие начинать с проверки наличия студентов,
готовности личного состава и материальной части к
занятию, контроля за усвоением предыдущей темы
занятия.
Ход занятия №
п/п
Содержание занятия и
учебные вопросы
Время,
мин.
Действия руководителя Действия
обучаемых
1 2 3 4 5 Вступительная часть 5 Проверить наличие и готовность л/с; Провести контрольный опрос 3 —4 учащихся; Объявить тему и цепь занятия.
Отвечают на вопросы преподавателя, записывают тему 1 1-ый учебный
вопрос
«Назначение, устройство и подбор по размеру средств индивидуальной защиты, использование их в положениях “ походном, “ наготове” и “боевом”»
15 При выполнении задач подразделениями на зараженной РВ,ОВ и аэрозолями БС местности мероприятия защиты должны быть направлены как на ослабление действия внешнего облучения, так и на защиту органов дыхания средствами индивидуальной и коллективной защиты от попадания в них РВ,ОВ и аэрозолей БС. К общевойсковым средствам индивидуальной защиты относятся: - фильтрующий противогаз; - респиратор Р-2; - ОКЗК (общевойсковой комплексный защитный костюм); - ОЗК (общевойсковой защитный комплект); - костюм защитный КЗС; - защитные очки ОПБ.
Слушают преподавателя, изучают виды общевойсковых средствх индивидуальной защиты
Отвечают на вопросы преподавателя
1 2 3 4 5 Общевойсковые фильтрующие противогазы предназначены для защиты органов дыхания, глаз и кожи лица от ОВ, РВ, аэрозолей БС и обеспечивают успешное ведение боевых действий личным составом в течении длительного времени при условии их правильного подбора и подгонки ( РШ- 4,ПМГ,ПМГ-2).
Для защиты органов дыхания, лица и глаз от любой вредной примеси в воздухе, независимо от ее концентрации, при выполнении работ в условиях недостатка или отсутствия кислорода на снабжении войск имеются изолирующие дыхательные аппараты (ИП-46,ИП- 46М, ИП-5).
Для защиты органов дыхания от окиси углерода используются гопкалитовый патрон (ДП) в комплекте с фильтрующим противогазом..
Фильтрующий противогаз состоит из: -шлем – маски; -очков; -клапанной коробки; -противогазной коробки; -пробки. Кроме того, в комплект противогаза входит сумка для хранения и ношения противогаза, гидрофобный (не впитывающий
Изучают общевойсковые фильтрующие противогазы
Изучают изолирующие дыхательные аппараты (ИП- 46,ИП- 46М, ИП-5)
влагу) трикотажный чехол, коробка с запасными мембранами к переговорному устройству и коробка с незапотевающими пленками для предохранения стекол очков от запотевания.
1 2 3 4 5 Зимой противогаз доукомплектовывается утеплительными манжетами.
Подготовка противогаза (респиратора) к использованию начинается с определения требуемого роста лицевой части. Рост лицевой части противогаза определяется по величине вертикального обхвата головы путем ее измерения по замкнутой линии, проходящей через макушку, подбородок и щеки, и горизонтального (дополнительно для масок) путем измерения по замкнутой линии, проходящей через лоб, виски и затылок.
Необходимый рост респиратора подбирается по высоте лица (расстояние между нижней точкой подбородка и переносицей) человека. Ростовочные интервалы лицевых частей противогазов и респиратора приведены в таблице учебника “ Защита от ОМП” стр 260 таблица 192.
Общевойсковой комплексный защитный костюм (ОКЗК) предназначен для комплексной защиты от светового излучения и радиоактивной пыли ядерных взрывов,
Изучают порядок определения роста лицевой части
Изучают ОКЗК
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

