Урок музыки для 2 класса: методическая разработка

Краткосрочный план

Тема урока: Музыка и спорт

Школа №39

Дата 31 января 2019 год

ФИО учителя Кулиева Г.Б.

Класс 2 «Б»

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цель обучения,

которым посвящен

данный урок

2.1.1.2 передавать свои мысли и чувства о музыке с помощью визуальных элементов и музыкально- ритмических движений

2.1.2.2 играть на шумовых музыкальных и казахских народных ударных инструментах, соблюдая темп и ритмический рисунок

2.2.1.1 предлагать идеи для сочинения и импровизации музыкальных фраз

2.2.2.1 сочинять и импровизировать музыкальные фразы (2-4 такта), используя голос, музыкальные инструменты

Цели урока

Все учащиеся могут:

Пропеть мелодический рисунок по образцу

Понять буквенное обозначение нот

- соотнести картины казахстанских пейзажей со своим музыкальным опытом

Большинство учащихся могут: - петь и произносить свою партию с единичными ошибками

петь соло, соблюдая темп и ритм

- петь мелодический рисунок с единичными неточностями в интонировании

Некоторые учащиеся могут:

спеть интонационно чисто мелодический рисунок

безошибочно вести свою партию

- объективно оценивать работу класса

Языковые цели

Учащиеся должны уметь:

– оперировать буквенным обозначением нот для чтения мелодического рисунка

Полезная лексика и терминология для диалога:

Полиязычие: спортивный танец – спорт би – sporting dancе. Ключевые слова и фразы: танец, танцевальная музыка, ритм танца. Вопросы для обсуждения.

Какие танцы знаете?

На какие группы можно разделить танцы?

Как вы охарактеризуете ритмы танца?

Навыки использования ИКТ

Презентация, видеоролики

Предварительные знания

Ручные знаки, буквенное обозначение нот, изобразительность в музыке.

Ход урока

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

0 – 10 минут

7 минут

Вход под видео «Песенка о чистоте»

Организационный момент. 1.Умственная гимнастика:

буквенное обозначение нот, их запись на нотном стане, ручные знаки, символы – пиано, форте, крещендо, диминуэндо. 2.Работа в группах:

придумать два слова, в которых есть название нот. 3.Дыхательная гимнастика. 4.Распевание: Сольфеджио с динамическими оттенками

Фортепиано

Классная доска

10-15 минут

1.Исполнение «Когда мои друзья со мной» Муз. В.Шаинского, слова М.Танича.

КАРАОКЕ. Исполнение на внимание.