Стандарттау, бұйым және оның элементтері, 10 сынып

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Күні: 07.06.2019ж.

Сынып: 10

Мектеп: С.Лапин атындағы №261 орта мектеп

Мұғалімнің аты-жөні: Жумагалиева Гулнур Тынысовна

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Стандарттау.Бұйым ,тетік және оның элементтері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

10.6.1.1 Стандарттау, өзара алмасушылық, сәйкестендіру, бөлшек және жиынтық бiрлiгі туралы жалпы түсінікті білу

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: бұйым туралы ұғымды естерінде сақтау

Көпшілік оқушылар: Стандарттау, өзара алмасушылық, сәйкестендіру, бөлшек және жиынтық бiрлiгі туралы жалпы түсінігі қалыптасқанын көрсету.

Кейбір оқушылар: қималарды ойша қиып елестетіп бейнелеу және дәлелдеу.

Бағалау критерийі

бұйым туралы ұғымды естерінде сақтайды;

стандарттау, өзара алмасушылық, сәйкестендіру,

бөлшек және жиынтық бiрлiгі туралы жалпы түсінігін қалыптасқанын көрсетеді;.

өлшемдерді дәлелдейді.

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

контур – контур - circuit

қиюшы жызықтық – горизонтальная плоскость – horizontal plane

Диалог құруға арналған тапсырмалар: Жаңа сабақты түсінуде, ертегіні мазмұндап айтады, талқылайды, қорғайды.

Құндылықтарға

баулу

Индустрияландыру мен инновациларға негізделген экономикалық өсу.

Еңбек және шығармашылық өмір бойы білім алу

Пәнаралық

байланыс

Геометрия – осьтердің орындалуында;

Сурет – бөлшектердің дұрыс орналасуы мен түстерінің ерекшеліктерінде;

Сызу – өлшемдердің дәлдігінде;

Алдыңғы білім

Сызу құралдарын біледі, Бұйымдар туралы жалпы түсініктері бар, Сызудың өмірге қажеттілігін біледі. Сызуда қолданылатын пішіндерді біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

7 мин.

1.Слайд көрсету.(Бұйым сызбаларынан).

«Миға шабуыл» әдісі

- Құраcтыру сызбаларында қандай элементтерді көрсетпеуге рұқсат етілген?

- Бекіту тетікбөлшектердің барлығы қандай түрде кескінделеді?

- Берілген сызбада қандай өлшемдерді габариттік деп атайды?

Әр топтағы оқушылар үй жұмысына байланысты қойылған сұрақтарға жауап береді.

Балалар, қалай ойласындар, сабақ барысында біз бүгін қандай тақырыпты қарастырамыз?

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбына сай оқушыларды үш топқа бөлу:

І – топ «Сызғыш» ІІ – топ «Циркуль»

ІІІ – топ «Формат»

Слайд.

(ноутбук және калонка)

Бөлшектеу сызбаларының фотосуреттерін көрсету.

Сабақтың ортасы

5 мин.

Топтық жұмыс

7 мин.

2.Әңгімелесу. Сұрақтар:

Оқушыларға cтандарттау туралы сызбаларды қарастыруды ұсынамыз.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді:

Қандай заттарды бұйым деп атаймыз?

Құрылымдық элементтер дегеніміз не?

Құрастырма бірлікті қалай түсінесің?

Стандарттау - оңтайлы экономикалық нәтижелерге қол жеткізу үшін ғылымның, техника мен өндірістің белгілі бір саласындағы қызметті реттеу мақсатында ережелер мен нормаларды белгілеу және қолдану екендігін естеріне түсіріңіз.

Стандарттау дегеніміз не?

Бөлшектеу эскизді орындаудан бастап қандай ретпен жүзеге асырылады?

Тетік дегеніміз не?

Өз таңдауыңды түсіндір

Дескриптор:

тақырыпқа байланысты сұрақтарға жауап береді;

бұйымдарды құрастырады.

3.«Жұптас, бөліс» әдісі