Су ресурстары тақырыбына орыс тілі сабағы

Краткосрочный план

План урока

Раздел: Вода- источник жизни

Школа:

Тема: Водные ресурсы (Научно- познавательный текст)

Ф.И.О. учителя:

8 класс

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

8С4 Определять основную мысль текста, выявляя авторскую позицию

8Ч4 Использовать все виды чтения, включая аналитическое

Цели урока

Все учащиеся смогут: путем слушания получить общее

Представление о содержании текста

Большинство учащихся смогут: максимально точно

Передать основную информацию текста, определить основную мысль

Некоторые учащиеся смогут:

Переработать полученную информацию в фундамент знаний, оперировать сведениями

Языковая цель

Учащиеся могут: объяснить значение слов гидросфера, экосистема, водные ресурсы, опреснение

Ключевые слова и фразы: водные ресурсы, водная оболочка, возобновление

Полезные фразы для диалога/письма:

Discuss the chart that is created. Which is the most popular fruit choice? How do we know?

Has every learner’s choice been recorded? How can we check?

Ask learners if they can think of other questions that we might have investigated. If ideas are not forthcoming, ‘lead’ the discussion by suggesting – what else could we have put in the basket? What other things could we try, to see if people have favourites? What other questions could we have asked about our fruit basket?

Take ideas and ask – What do you think the result might be? What would the pictogram look like?

Вопросы для обсуждения: что такое гидросфера?

Почему нехватка водных ресурсов угрожает экосистеме Земли?

Можете ли вы сказать, почему…?

Необходимо возобновление водных ресурсов?

Письменные подсказки: Гидросфера- это водная оболочка Земли.Водные ресурсы необходимо возобновлять.Крупнейшим потребителем водных ресурсов является сельское хозяйство

Предыдущее обучение

Биоразнообразие и исчезновение

План Психологический настрой (шум прибоя) 1 мин.

Подготовительная беседа: Вода. Водная оболочка Земли. 2 мин.

Словарная работа «Закончи выражение» (Гидросфера- это….Водные ресурсы- это….. и т.п) 3 мин

п

Планируемое время

Запланированная деятельность (впишите свои задания, вместо изложенных ниже)

Ресурсы

Начало