Су сен қайдан келдің сабақ жоспары 3 сынып

Краткосрочный план по предмету «Русский язык»

Раздел долгосрочного плана:

7. «Вода источник жизни»

Школа:№24 им. С. Ерубаева

Дата:

ФИО учителя: Керимбаева Г.Н.

Класс: 3

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока:

Урок 1. Откуда ты, вода?

Цели обучения

3.1.4.1 определять причинно-следственную связь в прослушанном тексте (идея, события, герои);

3.4.1.1 писать связные предложения по данной теме/создавать постер

Цели урока

Учащиеся смогут:

ответить на вопросы после прослушанного текста;

записать текст о воде.

Привитие ценностей

Формирование заботливого отношения к природе во всех ее проявлениях: к человеку, к растениям, к животным, к земле и воде, к родному краю, к миру вокруг; формирование активной позиции защитника окружающей среды.

Межпредметные связи

«Познание мира», «Естествознание».

Предварительные знания

Раздел основан на знаниях и языковых навыках, полученных в первом и во втором классах. Учащиеся должны знать слова и фразы по теме «Вода» на первом языке и развивать те же навыки на втором языке. Они должны различать художественные и нехудожественные тексты, развивать навыки чтения и написания слов, фраз и предложений.

Ход урока

Запланированные периоды урока

Запланированные действия на уроке

Ресурсы

Начало урока

Приветствие.

Сообщение темы и постановка целей.

(Д) Вступительное слово учителя.

- Мы начинаем изучение раздела «Вода». При изучения данного раздела вы будете изучать слова и фразы на тему «Вода», сравнивать содержание фильма с книгой, учиться писать заключительную часть рассказа, учиться планировать и писать комментарии о воде, как ценном ресурсе.

Середина урока

(И/Ф) Минутка чистописания.

- Запишите по образцу слова, соблюдая нормы каллиграфии.

- К какому слову относятся эти слова-признаки? (Вода)

ФО Наблюдение учителя

(П/Ф) Словарная работа

- Образуй слова-признаки.

Вода из льда (какая?) – ледяная.

Вода из дождя (какая?) – … .

Вода из речки (какая?) – … .

Вода из моря (какая?) – … .

Вода из океана (какая?) – … .

ФО Взаимооценивание по образцу

(К/И/Ф) Слушание текста

- Прослушайте стихотворение М.Рудакова и ответьте на вопросы.

- Кто задавал вопросы?

- Кто отвечал на вопросы?