Су тіршілік көзі және ақбас торғай, 3 сынып

Пән: Әдебиеттік оқу

Күні:

Сынып: 3-сынып

Мектеп: Бейнеу ауданы, «Күйкен орта мектебі»КММ

Мұғалімнің аты-жөні: Орбисинова Ментай

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Бөлім

Су - тіршілік көзі

Сабақ тақырыбы

Су – тіршілік көзі. Ақбас торғай

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

3.1.2.1 – шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық, таңдауына қарай мазмұндау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: мәтіннің тақырыбын анықтай алады, негізгі ойды табады.

Көптеген оқушылар: шығармашылыққа негізделген сұрақтар қояды.

Кейбір оқушылар: берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

Бағалау критерийлері.

Мәтінді түсініп оқиды , негізгі ойды табады.

Шығармаға жоспар құрады, және әңгімелейді.

Берілген тақырып бойынша ой қорыту жасайды.

Құндылықтарды дарыту.

Оқуға, білімге деген қызығушылығын арттырып еңбекке баулу.

Жеке және жұпта жұмыс жасау,ынтымақтастық.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, қазақ тілі

АКТ қолдану дағдылары.

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу.

Ресурстар

Топқа бөлуге арналған әріптер,, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс парағы т.б

Тілдік құзіреттілік

Су-вода-water

Бастапқы білім

«Атақты тұлғалар» бөлімі

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту. Сыныпты қалыпқа келтіру.

Аудиозапистен теңіздің толқынының дауысы тыңдау.

Шашылған әріптерден әр топ өз атына байланысты өз тобының атын құрастыру.

Топқа бөлу:

І топ: Мұхит

ІІ топ: Теңіз

ІІІ топ: Өзен

ІV топ: Көл

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

«Қаламсап» әдісі арқылы үй жұмысын сұрау.

(ҚБ) “Екі жұлдыз, бір тілек” әдісі.

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

Оқушыларды топтарға бөлуге арналған әріптер.

Сабақтың ортасы

Ширату тапсырмасы.

Бөлімнің қалай аталып тұрғанына мән бер. Пікірдің дұрыстығына дәлелдер келтір.

Үлгі: Су – тіршілік көзі.

Өйткені ...

Тыңдалым. «Ақбас торғай» (ертегі)

Аудиожазбадан тыңдау.

Сергіту сәті: Бейнеролик

Оқылым «Ғажайып шынжыр»әдісі арқылы оқиды

Топтық жұмыс.

1.Мәтін неліктен ертегіге жатады?

2.Ертегіні бөліктерге бөліп, ат қойып, әңгімелеңдер.

Дескриптор

Топтар шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндай алады.

ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.

Жұптық жұмыс.

Ертегіні тағы басқаша қалай атауға болатынына мән бер.

Осының ішінде ең басты тақырып қайсы деп ойлайсыңдар? Құстардың тіршілігі.

Құстардың қуанышы.

Су – тіршілік көзі.

Жалқаулық.

Дескриптор

Ертегіге өздері тақырып қояды.

Жеке жұмыс.

Ертегі бойынша берілген суреттерді тақырыптарға сай жүйеле:

Су жоқ!

Су келді!