Судың тіршілік үшін маңызы ашық сабағы, 3 сынып

Пән: Жаратылыстану

Орта мерзімді жоспар бөлімі:

Заттар және олардың қасиеттері.Ауа мен су.

Күні: 13.12.2018ж.

Сынып: 3 «Г»сынып

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні: Кусенова Қ.Т.

Қатысқандар саны: 18

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы

Судың тіршілік үшін маңызы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

3.3.3.3 ауыз суды үнемді қолдану қажеттілігін түсіндіру;

3.3.3.6 судың тіршілік үшін маңыздылығын түсіндіру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: ауыз суды үнемді қолдану қажеттілігін түсіндіреді.

Көптеген оқушылар: судың тіршілік үшін маңыздылығын түсіндіреді.

Кейбір оқушылар: судың адам және жануарлар өміріне маңыздылығын түсіндіреді.

Бағалау критерийлері

ауыз суды үнемді қолдану қажеттілігін түсіндіреді.

судың тіршілік үшін маңыздылығын түсіндіреді.

судың адам және жануарлар өміріне маңыздылығын түсіндіреді.

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология:

Ауызсу, үнемдеу,тиімді пайдалану.

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Қандай су пайдалануға жарамды?

Суды қалай үнемдеуге болады?

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Заттар және олардың қасиеттері туралы дүниетану пәнінен алған білімдерін қолданады.

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Ресурстар

Топқа бөлуге арналған парақшалар, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс парағы т.б

Бастапқы білім

Адам тіршілігі мен Жер ғаламшары үшін ауаның маңызын түсінеді. Ауаның қасиеттерін (агрегаттық күйін, түсі, иісі, кеңістікті толтыруы, жылу өткізгіштігі) сипаттап айта алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Шаттық шеңбер

Балалалр ортаға шығып шаттық шеңберін құрайық.

Қолымызды созайық,

Күннен жылу алайық.

Күннен алған жылуды,

Жүрегімізге салайық.

Жүректегі жылуды,

Бір-бірімізге сыйлайық.

Жаңа топ құру.

-Балалар орнымызға отырмас бұрын топқа бөлініп алайық.

-Балалар қазір қай мезгіл?

-Дала қандай?

Балалар ендеше осы жыл мезгілдерінің белгілері бойынша топқа бөлінейік.

Қар, Мұз, Бұршақ болып 3 топқа бөлінеміз.

Психологиялық ахуал

Тыңдалым. Ыбырай Алтынсарин «Өзен» өлеңін тыңдату.

-Өлең не туралы?

-Өлеңнен небілдіңдер?

-Өзен дегеніміз не?

-Өзен суы қандай болады?

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Алдыңғы білімді еске түсіру. (Үй жұмысын тексеру)

«Аквариум әдісі»

Аквариум дегеніміз не?

Оны не үшін қолданады?

-Ендеше осы аквариум әдісі арқылы сендерден өткен сабақты қаншалықты меңгергендеріңді білгім келіп тұр.

Ол үшін мына балықтардың артында өткен сабақты меңгеруге арналған сұрақтар бар сол сұрақтарға жауап беру арқылы балықтарды мына аквариумға орналастырасыңдар.

1-балық Су кездесетін жерлерді ата

2-балық Судың неше күйі бар?

3-балық Суды қайдан аламыз?

4-балық Қандай су ішуге жарамсыз?

5-балық Қазақстандағы ең үлкен көлді ата.

Жақсы балалар балықтарымызды орналастырып болдық

ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

«Мен ақылды баламын» сергіту жаттығуы.

Оқушыларды топтарға бөлуге арналған суреттер.

Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Алдыңғы білімді еске түсіруге арналған сұрақтар

Сабақтың ортасы

«Омарта » әдісі (Жаңа сабақты түсіндіру)

-Балалар мен сендерге омарта әдісін қолданып, бір тапсырма беремін.

-Балалар сендер омарта дегеніміз не білесіңдер ме?

Олар бір-бірімен байланысты.

Топтық жұмыс.

Қазір мен сендерге 3 топқа да суреттер қиындысын тастаймын. Сендер сол қиынды суреттерден омарта құрастырасыңдар. Өз ойларыңмен сол құрастырған омарталарыңды қорғайсыңдар.

Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)

Қ.Б. Бағдаршам әдісі арқылы бағалау

-Ендеше біз бүгін судың маңызы мен танысамыз.

77-бетті түсіндіріп кетемін.

Ойлан. Жұптасып «Егер су болмаса, Жер бетіндегі тіршілік қалай өзгерер еді, сусыз тіршілік болуы мүмкін бе?» деген сұрақ жайлы талқылауды тапсырыңыз. «Су кімге қажет?» (Адамдарға, жануарларға,…