Сүйектің байланыс түрлері сабақ жоспары, 8 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:8.3В Қозғалыс

Мектеп: «Шалқар орта мектебі»КММ

Күні: 24.01.2019

Мұғалімнің аты-жөні: З.Шынқожа

Сынып: 8 «ә»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Сүйектің байланыс түрлері: қозғалмайтын, жартылай қозғалмалы, қозғалмалы.

Оқу мақсаттары

8.1.6.3 сүйектердің байланыс түрлерін салыстыру

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

Сүйектің байланысу типтерін түсіндіреді

Оқушылардың көпшілігі:

Сүйектің байланысу типтерін ажыратады

Кейбір оқушылар:

Сүйектің байланысу типтерін талдайды

Бағалау критерийлері

Сүйектің байланысу типтерін түсіндіреді

Сүйектің байланысу типтерін ажыратады

Сүйектің байланысу типтерін талдайды

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

Қозғалмалы, қозғалмайтын және аз қозғалмалы байланыстар

Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:

Сүйек талшықтары арқылы ...сүйектері байланысады.

Сүйектер ... арқылы байланысқан болса олар...байланыс болып табылады.

Ортан жілік пен жамбас сүйектері...арқылы байланысады.

Тоқпан жілік пен кәрі жілік ...байланыспен байланысқан.

Құндылықтарды дарыту

Оқу тапсырмасын орындау кезде қоғамдық өмірге дайын болу, өзін бақылауда ұстай білу, бәсекеге қабілетті бола білу құндылықтары дамытылады.

Жеке жұмыс кезінде өзіне деген сенімділік, өзін-өзі көрсету құндылықтары дамытылады.

Топтық немесе жұптық жұмыс кезінде ортақ іс артқаруда ынтымақтастықта бола білу, жаһандық азаматтық, өз оқуына жауапкершілікпен қарау, сынға алу, ортақ пайдалану құндылықтары дамытылады.

Пәнаралық байланыс

Пән аралық байланыс химия пәнімен сүйектер арасындағы шеміршектің химиялық құрамын қарастыру арқылы мүмкін болады.

Алдыңғы білім

«Жаратылыстану» курсынан оқушылар адамның сүйектерінің бөлімдерін және қозғалысты басқаратын бұлшықеттердің ролін біледі. 7 сынып «Қозғалыс» бөлімінен оқушылар омыртқасыздар мен омыртқалылардың қозғалыс мүшелері, тірі ағзалар үшін қозғалыстың рөлін біледі.

Сабақ барысы

Сабақ қезеңдері

Жоспарланған іс-әрекеттер

ресурстар

Сабақтың басы

0-4 мин

Сыныпта психологиялық ақуал туғызу.

Топқа бөлу.

Сабақтың тақырыбы мен оқыту мақсатымен таныстыру.

1.Оқушыларға бас қаңқасы моделін ұсынып, ондағы сүйектердің байланысуын зерттеу тапсырмасы ұсынылады. Оқушылар сүйектерді қозғап көріп, әрбір екі сүйектің арасындағы байланысына назар аударады. Осы сүйектердің арасында неге қозғалмайтын байланыс болады, онда буындар болса не болар еді деп сұрай отырып талқылаулар жүргізіледі.

Сабақтың бағалау критерийлері таныстырылады.

Сабақтың ортасы

4-17 мин

Оқушылар адам қаңқасы моделінде сүйектердің байланысу түрлерін анықтап, себептерін түсіндіреді.