Сұрақ қою арқылы оқушы әрекетін дамыту 10 сынып

Sheber Education24 МаусымҚаралды:99Жүктелді:0

Мақала қазақ әдебиеті сабақтарында сұрақ қою арқылы оқушының оқу белсенділігін арттыруға арналған. Екі беттен тұратын материал 10 сынып мұғалімдеріне әдістемелік көмек болады.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

Коучинг жоспары: Сұрақ арқылы оқушы әрекетін дамыту

Мақсаты: Сабақтарға талдау жасай отырып, қолданылған сұрақ-жауап әдісі туралы мәлімет беру. Сұрақтардың түрлерін ажырата білу, тиімді әдіс-тәсілдер ұсыну. Оқушылардың тиімді сұрақтар арқылы сапалы жауап қайтаруға дағдыландыру және сыни ойлауын қалыптастыру жолдарын қарастыру.

Нәтиже: Сұрақ қою маңыздылығын түсінеді, сабақтарында сұрақ түрлерін тиімді қолданады, жаңа әдіс-тәсілдер арқылы оқушыларға сапалы білім беру жолдарын қарасыруға ойланады.

Мұғалімдер бір-бірімен танысу және жайлы атмосфера орнату мақсатында жүріледі.

Топқа бөлу

-Көршіңіз туралы не білесіз?

-Көршіңіздің бойында қандай жақсы қасиет бар?

Бағдаршам түстерін таңдау арқылы топқа бөлінеді

Кіріспе

Тұлғаралық қатынасты орнату

-Бүгінгі коучингтан не күтесіз?

-Қандай мақсатпен келдіңіздер?

Тақырып бойынша білім деңгейін анықтау.

Сыныптағы оқушылармен әңгімені дамыту үшін, оқушыны сыный ойландыру үшін мұғалім нені қолдану керек деп ойлайсыздар?

-Сұрақтың қандай түрлерімен таныссыздар?

-Сұрақтың маңыздылығы қандай?

-Оқушыны сыный ойлата алама?

Қиындықтарды анықтау

Мұғалімдер топ ережесін сақтай отырып, табыс критерийлерін құрады. Бүгінгі тақырыбымызға табыс критерийлерін құрайық.

1. Сыни ойлауды дамытамын.

2. Сұрақты нақты қоямын.

3. Уақытты үнемдедім

Тұсаукесер

Екі сабақ туралы ертегі таратылады.

-Неге екі түрлі мәтін таратылды деп ойлайсыздар?

-Екі мәтіннен қандай өзгешелікті көріп тұрсыздар?

-Бұл сабақта мұғалімнің іс-әрекетін қалай бағалайсыз?

-Оқушыдан не көріп тұрсыз?

Негізгі бөлім

Берілген мәтін бойынша рөлге бөліп көрсетеді.

Топтарға ресурстар таратып, топта талқылайды.

1 топ А мұғалімінің іс-әрекетін рөлге бөліп көрсетеді.

2 топ В мұғалімі нің іс-әрекетін рөлге бөліп көрсетеді.

3 топ Екі топтағы іс-әрекетті талдайды.

-Мәтінде әңгіменің қандай түрлері қамтылған?

-Сұрақтың қандай түрлері қолданған?

-Оқушыда қандай өзгеріс болды?

Қиындықтарды анықтау.

Сұрақ қоюда қандай қиындықтармен кездестіңіз?

Қорытынды

Коучингтің өзектілігін анықтау

Сұрақ қою арқылы оқушылардың сыни ойлауын дамыта алдыма?

Оқытуды диалогтік тәсілмен дамытудағы сұрақтардың маңызын қарастыратын болсақ, сұрақ қою арқылы мұғалім қандай нәтижеге қол жеткізеді?

Қосымша бейне жазба көрсетіп, тыңдатылады.

-Бұл жайлы не ойлайсыз?

-Сіз бұл тәжірбиеден не алдыңыз?

-Сіздің көзқарасыңыз қандай?

-Оқушы үшін маңыздылығы қандай?

Коучингті саралау

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады