Сұраулы сөйлем бойынша ашық сабақ, 2 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Сұраулы сөйлем.

(Неге? Қадыр Мырза Әли)

Мұғалімнің аты-жөні: Сранова Г

Күні: 24.11.19ж

СЫНЫП: 2 «Б»

Пәні: қазақ тілі

Қатысқан оқушылар саны: 17

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау

2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу2.4.2.6 - сөйлемдегі бір-бірімен байланысып тұрған сөздерді табу

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көпшілігі: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Кейбір оқушылар: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Алдыңғы оқу

Сұраулы сөйлем.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Сәлемдесу. Шаттық шеңбер құру, бір- біріне жылы лебіз білдіру,

топқа бірігу, алдыңғы оқуды пысықтау. Түстермен топқа бірігу.

«Ішкі шеңбер, сыртқы шеңбер» әдәсі бойынша.

Түстер арқылы топқа бірігу.

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

46-жаттығу. Неге?

Өлеңнен сұраулық мағына беріп тұрған сөзді тап.

«Жариялау» әдісі

(Әрбір топ берілген сұрақ бойынша өз позициясын жариялау керек. Бұл үшін топ ішінен спикер берілген уақыт ішінде (5 минут) басқа қатысушылар алдында сөйлеп, топ ұстанымын жеткізеді.)

Оқулық,

мәтіндер.

Ортасы

10 минут

Қолдану

Дәптермен жұмыс.

47-жаттығу. Мына жайттарды білу үшін сұраулы сөйлемдер құрып жаз.

Сабақтың басталатын уақытын;

Сыныптағы кезекшінің есімін;

Асқардың сабақтан кешігу себебін;

Қазақ тіліндегі дауысты дыбыстардың санын;

48,49-жаттығулар. Өздік жұмысы.