Сурет саламын сабақ жоспары 2 сынып қазақ тілі

Мектеп: Конюхово негізгі мектебі Мұғалімнің аты-жөні: Ибраева Гульдана Сериковна Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Өзім туралы Күні:

Сынып: 2

Сабақ №4 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы Сурет саламын Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

2.1.3.1 тыңдаған мәтінге мұғалімнің көмегімен иллюстрация/суреттер/сызбалар таңдау және қарапайым сұрақтарға жауап беру 2.2.1.1 сөйлеу барысында алған ақпарат бойынша сұраулы сөйлем құрастыру үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолдану. 2.4.3.1 мұғалімнің көмегімен жай сөйлемнің соңында қойылатын тыныс белгілерін қолдану. Сабақтың мақсаттары

Барлығы: қарапайым сұрақтарға жауап береді.

Көбі: жай сөйлемнің соңында қойылатын тыныс белгілерін қолдана алады. Кейбірі: алған ақпарат бойынша сұраулы сөйлем құрастыру үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолданады. Күтілетін нәтиже Сөздердің лексикалық мағынасын түсінеді, сөйлемді толықтырып жазады. Жаңа сөздер: Сурет саламын, қайық, суретті бояймын. Сабақта қолданылатын материалдар:

Интерактивті тақта, слайдтар, түрлі-түсті сіреттер, кестелер, желімқағаздар(стикерлер). Оқыту әдістері: Түсіндіру, сұрақ-жауап, «Шаттық шеңбері» тренингі, «Қарындашты алу» тренингі, «Жалғасын тап» дидактикалық ойыны, «Ішкі және сыртқы шеңбер» техникасы, топтық жұмыс, сергіту жаттығуы. Дереккөздері: Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік.

Тапсырмалар: Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті: Тапсырма Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Оқушыларға психологиялық ахуал тғызу

Мұғалім оқушыларды «Шаттық шеңберіне» шаттық тұрғызады, оларға мынадай сұрақ қояды: Сендер отбасы мүшелеріне қатысты қандай әдемі сөздерді қолданасыңдар? Ал енді сол сөздерді бір-бірімізге айтайық.

Оқушылар «шаттық шеңберін» құрады. Мұғалімнің қойған сұрағына жауап береді. Бір-біріне әдемі сөздер айтады. Біз тату-тәттіміз. Біз бақыттымыз! Әр күніміз қуанышқа толы.

Өткен сабақты тексеру

Өткен сыныптан өткен тақырыптарды қайталады. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды.

Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.

І. Қызығушылық ты ояту

Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында ой шақыру сұрақтарын қояды: -Балалар, қалай ойлайсыңдар қазақ тілінде «Бұл кім?» деген сұрақ қашан қойылады? Қане, осы сұрақты оқулықта

Оқушылар жауап береді. Оқулықтағы суреттерге сұрақтар қояды.