Сұрыптау тақырыбына арналған ашық сабақ 8 сынып

Сабақ :№21

Мектеп :№23

Күні :5.12.2017ж

Мұғалімнің есімі :

Сынып: 11

Қатысқандар саны :

Қатыспағандар саны :

Сабақ негізделген оқу мақсаты(мақсаттары)

Организмдердің тіршілік ортасына бейімділігі табиғи сұрыпталудың нәтижесі екендігі. Түртүзілу туралы заманауи көзқарастар

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: организмдердің табиғи орта жағдайларында тіршілік ету үшін қажетті белгілер мен қасиеттердің пайда болуын

Оқушылардың басым бөлігі: бейімделушілік белгілер мен қасиеттердің бірден пайда болмайтынын

Кейбір оқушылар: салыстырмалы түрде талдай алады,мысал келтіреді.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Негізгі сөздер мен тіркестер: мимикрия ; грек .mimikos-еліктегіш

Сыныптағы диалог\ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар: - Тіршілік үшін күрес және оның түрлері . Табиғи сұрыпталу мен қолдан сұрыпталудың ерекшеліктері.

Сіз неліктен..... екенін айта аласыз ба?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Алдынғы оқу

Табиғи сұрыпталудың формалары

Жоспар

§ Организмдердің тіршілік ортасына бейімділігі табиғи сұрыпталудың нәтижесі екендігі. Түртүзілу туралы заманауи көзқарастар

( С.С.Четвериков, И.И.Шмальгаузен).

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар,ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

1-3 мин

7 мин

2 мин

Сабақты ұйымдастыру . Таңғажайып көбелектің түсі. Топтарға бөлу.

Геометриялық фигуралар арқылы 2 топқа бөліну.

« Тіршілік үшін күрес және табиғи сұрыпталу» өтілген тақырыпты еске түсіру мақсатында .

І-тапсырма: «Ой қозғау » топтық жұмыс

І-топ : « Тіршілік үшін күрес және оның түрлері »

ІІ-топ : « Табиғи сұрыпталу мен қолдан сұрыпталудың ерекшелігін түсіндір »

ІІ-тапсырма: « Сандар сөйлейді » Жеке жұмыс

1. 1809 жылы 12 ақпанда Англияның Шрусбери қалашығында дәрігер отбасында өмірге келді

2. 1826 жылы Эдинбург университетінің медицина факультетіне оқуға түседі.

3. 1828 жылы Кембридж университетінің дін факультетіне түсіп, 1831 жылы бакалавр дәрежесін алады.

4. 1831 жылы Ч.Дарвин солтүстік Уэльс геологиялық экскурсиясынан оралған соң, Кембридж университетінің профессоры Джон Генслодан хат алды. Хатта Дж. Генсло

«Бигль» кемесінің Жер шарын айналу саяхатына шығатынын хабарлап, Дарвиннің осы саяхатқа табиғат зерттеушісі ретінде қатысуын өтінді. Ч. Дарвиннің 22 жасында 5 жылға созылған саяхатқа қатысып, өте көп деректер жинайды.

5. Кеменің саяхаты 1831жылы 27 желтоқсанда басталып, 1836жылы 25қазанында аяқталады.

- 1859 ж. « Түрдің пайда болуы»- 1868 ж. « Үй хайуанаттары мен мәдени өсімдіктердің өзгеруі»1871 ж. « Адамның шығу тегі»- 1875 ж. « Жәндік қоректі өсімдіктер»- 1876 ж. « Айқас және өздігінен тозаңданудың әсері»- 1877 ж. « Орхидеяның тозаңдануы» және т. б.

Сабақтың тақырыбы және мақсатын анықтау

Геометриялық фигуралар

« Бес бармақ әдісі »

бағалау.

Жемістер арқылы бағалау.

Слайд

Ортасы

12 мин

8 мин

5 мин

Мәтінмен жұмыс «Мен саған-сен маған » әдісі бойынша.

Ақпаратты бекіту

І-топ : «Биологиялық диктант»

... – жануарлардың дене пішіні мен реңі тұрғысынан айналадағы заттарға сәйкес келуі.

Мүр көбелегінің ... бұтаққа ұқсайды.

... үстіңгі қанаты жасырушы реңді, астыңғы қанаттары ... реңді болады.

Қауіп төнген кезде ... қанаттарын көтеріп жіберіп, оның астындағы ашық түсті ... реңі бар қанаттарын жайып, жауын үркітеді.

... қанатында көзге ұқсаған ... ... бар, ол тек қанатын жазғанда ғана көрінеді

Керекті сөздер

Дәуіт, бүркеніш рең, ашық, дернәсіл, көбелек, екі дағы

ІІ-топ : «Сәйкестігін тап »

1Қайтадан бейімделгіштік

а) бұл қарсыласын үркіту немесе абдырату жолы

2.қорек талғауға бейімделу

ә) қорғанышсыз жануарлар немесе өсімдіктердің біреуі екінші бір едәуір қорғанышы бар немесе жеуге жарамсыз түрге ұқсас болу нәтижесі

3. Климаттық бейімделу

б) қоршаған ая түсіне ену

4. Еліктеу реңі

в) денедегі рең тұтастығы жойылады

5.Бүркемелеу реңі