Табиғат құбылыстары презентациясы 4 сыныпқа

Тарау: Табиғат құбылыстары

Сабақтың тақырыбы: Табиғат апаттары

Оқу мақсаты:

4.1.1.1. * Анық айтылған сөзді тыңдап, нақтылау мақсатында

сұрақтар құру.

4.5.1.2. * Септік жалғаулы сөздерді жазбаша тілде қолдану.

Мұғалімнің аты-жөні: Сансызбаева Айдана Маратқызы

Қарағанды облысы, “Теміртау қаласының №1 ЖББОМ” КММ

4 сынып

2-бөлім

Бағалау критерийлері: - мәтінді мұқият тыңдайды;

- анық айтылған сөздерді анықтайды;

нақтылау үшін 4 сұрақ құрастырады;

- сөйлемде септік жалғауының дұрыс жалғануын сәйкестендіреді;

- септік жалғауын қолдана отырып, 4 сөйлем құрастырады.

БЕЛСЕНДІ ОҚУ ӘДІСТЕРІ

Қолданылған барлық әдістер оқушыларды терең тыңдалымға, ойын ашық

айтуға, тапсырманы жоғары жылдамдықта орындау үшін қолданылды

“Елестету көрінісі” әдісі

терең тыңдалымға түсіруге, сол бойынша ойын ашық айтуға қолдау көрсету арқылы сұрақтарға жауап беріп, оқушыларды сөйлетуге итермелейді .

“ Серпілген сұрақтар ” әдісі

оқушылардың түсіну деңгейін арттыруға, талқылау дағдыларын дамытуға, сөздерді нақтылау мақсатында сұрақтар құрастыруға және жауап беруге

мүмкіндік

береді.

“ Сәйкестендіру кестесі ” әдісі

сөйлемді мұқият оқуға, сөздерге тиісті септік жалғауларын дұрыс сәйкестендіруге, тапсырманы шұғыл және жоғары жылдамдықта орындауға алып келеді.

“ Төрт сөйлем ” әдісі

тақырыпты тұжырымдауға, тапсырманы жылдам түсініп, септік жалғауын қолданып, оны нәтижелі орындауға қолдау көрсетеді.

Мақсат бойынша саралау

Оқушылардың дербестігі мен жауапкершілігі бойынша саралау

Нәтиже мен жауап бойынша саралау

Сабақтағы жылдамдық(темп) бойынша саралау

Саралау әдістері

Сабақты жоспарлауда оқушылардың көпшілігі, басым бөлігі, кейбір оқушылар үшін бұл саралауды пайдалану тиімді болды. Тақырыпқа шығу мақсатында аудиодыбыс беріліп, оны көз алдына елестету арқылы тақырыпты анықтап, сұрақтар қойылып, олардың дұрыс жауап берулеріне қолдау көрсетемін.

“Елестету көрінісі” әдісі. Бүкіл сыныппен жұмыс.

Тақырыпқа шығу мақсатында аудиодыбыс қойылады. Оқушылар дыбысты көз алдына елестету арқылы табиғат құбылыстарына байланысты екендігін анықтайды. Ой қозғау үшін келесі сұрақтарды бүкіл сыныппен талқылайды:

1.Табиғат апаттары дегенді қалай түсінесіздер?

2.Қалай ойлайсыңдар, табиғат апаттарына не жатады?

3.Табиғат апаттарының зияны бар ма? Неліктен?

Жазылым тапсырмасы. “Төрт сөйлем” әдісі. Жеке жұмыс.

Өз тобының атауы бойынша септік жалғауын қолдана отырып,

4 сөйлем құрастыру

Дескриптор:

- септік жалғауын қолданады;