Табиғат ресурстары географиядан материал 7 сынып

Сабақтың тақырыбы

7.3.1.2.Табиғат ресурстарын қандай белгілер бойынша топтастыруға болады

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары ( оқу бағдарламасына сәйкес)

7.3.1.2 Жердің тектоникалық құрылымы мен литосфералық плиталардың орналасуын картадан көрсетеді және сипаттайды

Сабақтың мақсаты:

- Жердіңтектоникалыққұрылымы мен литосфералықплиталардыңорналасуынкартаданкөрсетедіжәнесипаттайды

-Жер қыртысының қозғалысын есептейді, жер қыртысы қозғалыстарының жер бедеріндегі өзгеріске ықпалын болжайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану, талдау

Бағалау критерийлері

Картадан ірі литосфералық плиталарды табады;

кескін картаға сызады;

Литосфералық плиталардың қазіргі қозғалысын карталардан анықтап;

плиталардың қазіргі қозғалысына талдау жасайды,

жер бедеріндегі өзгеріске ықпалын болжайды

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Оқулық ресурсын, атлас қолдана отырып, жердің тектоникалық құрылымы мен литосфералық тақталардың пайда болуын және сейсмикалық аймақтардың орналасуын сипаттайды.

Жер қыртысының қозғалысын, жер бедеріндегі өзгеріске ықпалын түсіндіре алады.

Пән бойынша сөздер мен терминдер: тектоника,тектоникалық тақта,тектоникалық тақталар гипотезасы,сейсмограф,тақта(платформа), қалқан, плита

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер (айтылым және жазылым дағдылары) .

Сөйлемді жалғастыр. Ресурстар ...............бөлінген.

Жер қыртысын қандай құрайды?.................................. Мысал келтір................................

Сарқылатын ресурстар нешеге бөлінеді? ................................

Сарқылмайтын ресурстар деген не?

Құндылықтарды дарыту

Баянды,мызғымас негізгі ішкі қағидаттар негізінде

оқушының бойына өзгеге деген құрмет, ынтымақтастық әлеуетін, ашықтық, еңбек етуге және шығармашылыққа баулу, өмір бойы білім алу құндылықтарын дарыту

Пәнаралық байланыстар

Геология, химия, физика

Алдыңғы білім

Оқушылар литосфера құрылысы мен заттық құрамын біледі

Жоспар

Сабақ кезеңдері

Жоспарланған іс - әрекеттер

Деректеркөздер мен ресурстар

Сабақтың басы

5-7 минут

І. Ұйымдастыру кезеңі:

Сыныппен сәлемдесу, номенклатура арқылы топқа бөлу «Пайдалы қазба» тобы, «Ресурстар» тобы, « Өндірушілер» тобы 3 топ құралады

Өткен сабақты қайталау ретінде «Анықтай білейік» әдісі арқылы жауап алу. Қимақағаздар арқылы тапсырмаларды топтаорындайды1-топ «сиқырлық,тотемизм,анемизм,фетишизм»

2-топ:»Христиан,Ислам,Буддизм» 3-топ: «Негізгі діни бағыттар»

«Миға шабуыл» әдісі

Мұғалім жаңа сабақты бастау үшін сұрақ қояды:

Пайдалы қазбалар қайда орналасқан?

Оқушылар өздері білетін өндіру әдістерін атап шығады. Мұғалім оқушыларға 7.3.1.1 тақырыбы бойыншасұрақтар қою арқылы, оқу мақсаттарын анықтауға жетелейді.

1.Пайдалы қазба деген не?

2.Жер қыртысында қандай пайдалы қазбалар бар?

3.Ресурстар деген не?

Қима қағаздағы номенклатура

Қимақағаздарындағы тапсырмалар

Презентация

Сабақтың ортасы

25-30 минут