Табиғаттағы су және судың қасиеттері, 8 сынып ашық сабағы
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:57Жүктелді:0
Материалда судың молекулалық және құрылымдық формулаларын жазу, алыну әдістері, басқа заттармен әрекеттесуі және қолданылуы қарастырылады. Сабақ химия пәніндегі білімді бекітуге бағытталған. 8 сынып мұғалімдеріне пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
А.Шынасилов атындағы шағын орталықты орта мектебі
Табиғаттағы су .
Судың қасиеттері және
қолданылуы
Пәні: Химия
Пән мұғалімі: Құлдыбаева З
Сынып: 8
8-сынып күні:
Сабақтың тақырыбы:Табиғаттағы су .Судың қасиеттері және қолданылуы
Сабақтың мақсаты: Табиғаттағы су туралы бұрынғы білімдерін негізге ала отырып өз бетімен меңгеруге үйрету. Сабақтың міндеттері:1.Судың молекулалық және құрылымдық формулаларын жазуға машықтандыру. 2.Судың алыну әдістерін және химиялық қасиеттерін реакция теңдеулері арқылы меңгеру. 3.Суды өмірмен байланыстыра отырып қолданылуымен танысу. Күтілетін нәтиже: 1..Судың молекулалық және құрылымдық формулаларын жаза алады. 2.Судың алыну әдістерін және қандай заттар -мен әрекеттесетінін меңгеріп шығады. 3.Суды қайда,қалай қолдану керектігін біледі.Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту
Пәнаралық байланыс: ағылышын,физика
Оқыту технологиясы: СТО технологиясының стратегиялары.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: «Ой түрткі»«Жұмбақ», «Бірге ойлаймыз»,термин сөздермен жұмыс.
Қажетті құралдар мен көрнекіліктер:Интерактивті тақта,бор, АІ фарматты парақ,бейне таспа ,түрлі-түсті маркер, т.б.
Сабақтың кезеңдер:
Жұмыс түрлері:
Мұғалім іс-әрекеті:
Оқушының іс -әрекеті:
І. Ұйымдастыру
кезеңі: 2 мин.
1.Сәлемдесу. Оқушыларды
түгелдеу.
2.Топқа бөлу.
3Топ басшысын сайлату.
Бағалау парақшасын тарату
3.Сергіту сәті.
1.Оқушылармен сәлемдестім. 2.Топқа бөлу:Оқушыларды химиялық элементтердің жіктелуі арқылы 3 топқа бөлемін.Әр оқушыға химиялық таңбалары жазылған қима қағаздар арқылы таратылады.Солар бойынша:
І топ: Металдар
ІІ топ: Бейметалдар
ІІІ топ Айнымалы элементтер
Әр топ өздерінің топ басшыларын сайлайды.Топ ережесін шығарады, бағалау парақтарын таратады.
Оқушылар сәлемдесті.
Сабаққа керекті құрал-жабдықтарын алады. Оқушылар түрлі-түсті стикерлер бойынша 4 топқа бөлінеді.Топ басшыларын сайлайды.
Бағалау критерийлерімен танысады.
ІІ. «Ой түрткі»
Қызығушылық-ты ояту кезеңі:
5мин.
1.Жұмбақ
«Ой түрткі» арқылы өтілген тақырыптарға шолу жасалады.Қолдарындағы таңбаларды қазақша және ағылшынша атап шығады.
1.Шыдасаң да алты күн ассыз мүлде Шыдау қиын бұл затсыз екі күнге
2.Бірі жанып, бірі қолдап жануды, Екі элемент бізге бұрын табылды. Өрт болып еді, сөндіруге көп адам, Қосылысын алып, соған ағылды.
3. Жылт-жылт еткен, жылғадан өткен.
4.Аяғы жоқ жүреді, сылқ-сылқ күледі.
5.Отқа жанбас, суға батпас.
6.Кескен боламын кесілмейді,
Кесілсе де бөлінбейді.
7.Сырылдатады шәйнегін, Ұнатпаса да жұрт, мейлі. Тереземіздің әйнегін,
Жуады, бірақ сүртпейді.
Ендеше жұмбақтың жауабын
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

