Тағам және сусын тақырыбындағы ашық сабақ, 1 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Мектеп:

№ 4 орта мектеп

Мұғалімнің аты-жөні

Оразмагамбетова Сырга

Пән:

Сауат ашу

Сынып: 1-сынып

Қатысқандар

Қатыспағандар

Күні:

Сабақ тақырыбы:.

Ас-адамның арқауы.Дыбыстар мен әріптер

Ортақ тақырып:

Тағам және сусын

Бөлім:

Тыңдалым және айтылым,оқылым,жазылым

Бөлімше:

1.2.Мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

Сабаққа негізделген

оқу мақсаты

1.1.2.1 Мұғалімнің көмегімен мәтінде кім? не? туралы айтылғанын анықтау

Сабақ мақсаты

1.Мұғалімнің көмегімен мәтінде кім?не? туралы айтылғанын анықтайды.

2.Кім?не?сұрағына жауап беретін сөздерге дыбыстық талдау жасайды.

3. Мәтіннің тақырыбы мен негізі ойын анықтауда кім?не?сұрақтарын қолдана алады.

Бағалау критерийлері:

(жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)

1.Мәтінде кім?не?туралы айтылғанын анықтайды

2.Дыбыстық талдау жасайды

3.Кім?не?сұрақтарын қолдана алады.

Сөз тіркесі, терминдер, тірек сөздер

Дыбыс,әріп,Әже,ана,сусын

Диалог, тілдесім

Мәтінді оқиды.Өзара тілдеседі,талқылайды.

Талқылауға арналған сұрақтар

Дыбыс дегеніміз не?

Әріп дегеніміз не?

Сөз дегеніміз не?

Сөйлеу не үшін қажет?

Сөйлеудің адам өміріндегі маңызы?

Айтылым-тыңдалым:

Оқылым:

Жазылым:

1.Негізгі ойды түсінеді

2.Өз ойын сын тұрғысынан дәлелдейді

3.Тақырыпты аша біледі

Құндылықтарды дарыту

Бір-бірін тыңдап,пікірлерін құрметтейді.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану,жаратылыстану

АКТ қолдану дағдылары

Ресурстар

Слайд,оқулық,суреттер.

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басы

1.Психологиялық ахуал

Шаттық шеңбері :«Ыстық лебіз»әдісі

Шеңбер боп тұрып,бір-біріне жылы лебіз,тілек айту

Жұмыс ережесін келісу

Сaбaқта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уaқытты үнемдейміз!

Нaқты,дәл жaуaп береміз!

Сaбaқта өзіміздің шaпшaңдығымызды, тaпқырлығымызды көрсетеміз!

Көңілді

әуен қосып

қою

Ортасы

1- тапсырма

Сабақ мақсаты:

Мұғалімнің көмегімен мәтінде кім? не? туралы айтылғанын анықтайды

Белсенді әдіс: Ұжымдық жұмыс,«Кестемен жұмыс» әдісі

Ойлаудың деңгейі: Білу,түсіну

Коммуникативттік дағды: Оқылым,тыңдалым

Дастарқанда бауырсақ,кәмпит,қант,нан бар.

Атасы Аянға кәмпит алып берді де:

Дүниедегі ең тәтті нәрсе не?-деді.

Кәмпит,-деді Аян.

Жоқ,таба алмадың.

Онда қант.

Жоқ, ол да емес.Сен тұзсыз пісірілген нанды,тамақты жей аласың ба?-деді атасы.

Жоқ,ондай тамақ дәмді болмайды ғой.

Енді таптың.Дүниеде тұздан тәтті,тұздан дәмді нәрсе жоқ,-деді атасы.

1.Мәтінді оқығаны бойынша кім?не?сұрақтарына жауап беретін сөздерді кестеге топтастырады.

Кім?

Не?

Дескриптор:

Мәтіннен кім?не?сұрақтарына жауап беретін сөздерді табады.

Кестеге топтастырады.

ҚБ:«Мадақтау сөздермен» бағалау

2- тапсырма