Таңның атуы шығармасына 3-сынып сабақ жоспары

Бекітемін: Бастауыш сынып оқу ісінің меңгерушісі: Ибраева А. А

САБАҚ:Әдебиеттік оқу

№18М Сатыбалдиев атындағы жалпы орта білім беретін мектеп

Күні: 10. 04 .2018жыл

Мұғалімнің есімі:Сарсенгалиева Марал Жулановна

СЫНЫП: 3 «Д»

Қатысқандар саны: 28

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Таңның атуы. М.Иманжанов

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Автор туралы мәлімет алу. Табиғаттың құдіреттілігін таныта отырып жаз мезгілінің әсемдігін сезіне білуге үйрету.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

Оқушылар мәтінді мәнерлеп оқып мазмұнымен танысады.

Оқушылардың басым бөлігі:

Топтық талқылауларға қатысып өз пікірін көркем жеткізе білуге машықтанады

Кейбір оқушылар:

Сыни тұрғыдан ойлауға топпен бірігіп жұмыс жасауға үйренеді.

Бағалау критерийі

1.Топтағы бірлескен жұмыс барысында қарапайым сөйлеу дағдыларын қолданады.

2.Мәтін бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді .

3.Суретпен жұмыс жасауды үйренеді.

Тілдік мақсат

Оқушылар: Сурет бойынша әңгімелей отырып, мәтінді мазмұндай алады Мәтіндегі көркем сөздерді талдайды .

Негізгі сөздер мен тіркестер: самал ауа Шолпан жұлдызы

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Өлеңді өз сөзімен айта отырып, талқылау арқылы айтылым,

жазылым,оқылым дағдылар қалыптасады.

Алдыңғы тақырып

Шыбынсыз жаз

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

Қызығушылықты

ояту

.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Шаттық шеңбері

(шеңбер бойымен тұрып, бір-біріне сәттілік тілейді)

Шеңбер болып тұрайық жылы жүзбен,

Бізге келсін қуаныш нұр іздеген,

Шуақ толған жанымыз, жүрегіміз,

Үлгі алсын көрген жан мына бізден.

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Аспан денелері бойынша топқа бөліп, топ ережесін еске түсіремін. Ай, Жұлдыз, Күн бойынша топқа бөлінеді.

Үй тапсырмасын сұрау. «Ыстық орындық» әдісі арқылы үй жұмысын сұраймын.

-С Мұқанов жаз табиғатының суретін неге теңейд?53+і

-Қазақ халқында қандай салт-дәстүр бар Ол жөнінде қай шығармада айтылған?

-Екі шығармада да жылдың қай мезгілі суреттелген?

-Екі шығарманың қайсысы бұрынырақ жазылған деп ойлайсың?

Бағалау.Қол шапалақтау арқылы бір-бірін бағалау.

Слайд

Орындық

Смайлик

Ортасы

Мағынаны ажырату

Жаңа сабақ

Оқушыларға сыни тұрғыдан ойлану үшін сурет көрсетемін. .Сурет арқылы оқушылар тақырыпты ашады.

Бейнеролик арқылы оқушыларға таңның атуын көрсетемін.