Танымдық үдерістерді ойын арқылы дамыту семинары

Мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық үрдістерін ойын арқылы дамыту семинар- тәжірибе

Ойын – баланың негізгі әрекеті . Ойын үрдісінде бала өзін қоршаған үлкендер сияқты , өзінің кейіпкерлер сияқты өмір сүреді , әрекет жасайды . Ойын арқылы бала өмірден көптеген мәліметтер алады , өзінің психологиялық ерекшеліктерін қалыптастырады , яғни ойын арқылы бала білім алады . Бала зейіні қажет ететін , әдейілеп ұйымдастырылған ойындар оның ақылын , дүниетанымын кеңейтеді , мінез-құлқын , ерік-жігерін қалыптастырады . Аса ірі психологтардың айтуы бойынша , бала ойын үстінде қандай болса , өскенде еңбекте де сондай болады дейді . Ойын адамның өміртанымының алғашқы қадамы .

Ойын – бала өміріндегі тәрбиенің шешуші шарты . Бала өзін қоршаған ортаны , өмір сүріп отырған айналасындағы заттар мен құбылыстарды ойын арқылы түсініп ұғынады .

Ойын балалар үшін күрделі әрекет , ол білімді , ақылды , ұйымдастыруды қажет етеді . Ал ол білімді бала қайдан алады ? Оған бала ойын арқылы өзі үйренеді , үлкендер де үйретуге тиіс . Ойынның өз мақсаты , жоспары , арнайы заттары т.б . көптеген ерекшеліктері болады .

Ойын мектеп жасына дейінгі баланың жеке басының дамуына игі ықпал ететін жетекші , басты құбылыстың бірі деуге болады . Бала ойын арқылы өзінің күш-жігерін жаттықтырады , қоршаған орта мен құбылыстарды ақиқат сырын ұғынып , еңбек дағдысына үйрене бастайды . Былайша айтқанда болашақ қайраткердің тәрбие жолы , тәлімдік өнегесі ойыннан бастап өрбиді .

Оқыту-тәрбиелеу үрдісінде түрлі инновациялық технологиялар – білім сапасын арттырудың кепілі . Жаңа педегогикалық технология ұғымы тың , белгісіз , жаңа оқыту амалдарды іс-әрекеттермен ізденуді , яғни білім мен тәрбие берудегі ғылымның нәтижеге қол жеткізуі , жаңа ізденістерін оңтайлы пайдалану , сол арқылы жоғары көрсеткіштерге жету деген сөз . Жаңа замануи технологиялардың бірі – ойын технологиялары .

Білім беру саласында тәрбиеленушілердің мағлұматтарды игеруге деген құлшынысын арттыру үшін ойын технологиясын тиімді пайдалану қажет , себебі жаңа технологияларды

қолдану тәрбиешілер мен балалардың мүмкіндіктерін кеңейтіп , қызығушылықтарын арттырады . Сондықтан қазіргі педагогика ғылымы – баланың тұлғалық дамуына бағытталған жаңа оқыту технологияларын шығаруға ұмтылуда . Сол технологиялардың бірі – ойын технологиясы . Педагогикалық ойындар технологиясы дегеніміз – педагогикалық жұмысты ойын түрінде ұйымдастырудың әдістері мен тәсілдерінің жиыны . Баланы тәрбиелеуде ойын технологиясының берері мол. Ойын кезінде жеке тұлғаның өзін – өзі басқару қабілеті жетіліп , қалыптасады .

Мектеп жасына дейінгі кезеңдегі балалармен сөздік жұмысын жүргізу ісі тіл дамытудың негізгі бір міндеттері . Мектепке дейінгі мекемедегі тәрбиелеу-оқыту жұмысында балалардың тілін дамыту , сөздік қорларын дамыту , ауызша сөйлеуге үйрете отырып , үйренген сөздерін күнделікті өмірде еркін қолдану , әрі оны күнделікті іс-әрекет кезіндегі тілдік қарым-қатынаста қолдана білуге жаттықтыру ісіне ерекше мән берілген .

Балалармен сөздік жұмысын жүргізе отырып , оларды айналасындағы заттармен таныстырып , атын атай білуге , қасиеті мен сапасын , түр-түсі және пішінін ажырата білуге , өмірдегі , қоршаған ортадағы түрлі құбылыстар жайындағы ұғым , түсініктерін дамыта отырып , белсенді түрде тілдік қарым-қатынас жасай білуге үйретеміз . Осы аталған міндеттерді тәрбиеші үнемі сөздік жұмысын жүргізуде басшылыққа алып отыруы тиіс . Балалардың сөздік қорын , тілін дамытуда ойын , тапсырма , жаттығулардың орны ерекше .

Ойын кезінде баланың бойында ұйымдастыру қасиеттері қалыптасады : ойлау , сөздік қор , сауаттылық , тапқырлық , шыдамдылық , өжеттілік , байсалдылық , әдептілік . Ойын арқылы қоғамдық тәжірибені меңгереді , психологиялық ерекшеліктері қалыптасады . Бала ойынында да қоғамдық , ұжымдық сипат болады . Мысалы кез-келген бала жалғыз ойнамайды , қатар құрбыларымен бірлесіп ойнайды , сол арқылы бір-бірімен өзара қарым-қатынас жасайды . Ойын арқылы бала айналасындағы нәрседен өзіне қызықтысына ықыласы ауып , таңдап алады . Баланың бір ерекше қасиеті сөйлеуден еш жалықпайды . Ойын бала тілінің дамуына ықпалын тигізіп , таным белсенділі-гінің дамуына жол ашады . Қай бала болмасын ойынмен өседі , өйткені бала табиғатының өзі тек ойынмен байланысты . Ойын үстінде бала еш нәрсеге тәуелсіз .…