Тәрбие сағаты, «Тәуелсіздік негізі – бірлік және ынтымақ», 8 сынып

Сынып сағаты

Күні

Сынып жетекші

Сынып: 8 кл

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Тәрбие сағатының тақырыбы

«Тәуелсіздік негізі – бірлік және ынтымақ»

Тәрбие сағатының мақсаты:

Оқушыларға Тәуелсіздік, бірлік және ынтымақ ұғымдарын тарихи, әлеуметтік және заманауи аспектілерде талдау мүмкіндігін беру;

Қазақстан қоғамындағы бірліктің маңызын ұлттық, рухани, мәдени құндылықтар арқылы түсіндіру;

Оқушылардың азаматтық ұстанымын, жауапкершілігін қалыптастыру;

Пікірталас, талдау, зерттеу дағдыларын дамыту.

Қауіпсіздік сабағының тақырыбы

«ӨЗІҢІЗ ТУРАЛЫ ЖЕКЕ АҚПАРАТТЫ ТАРАТУДЫҢ ҚАУПІ»

Қауіпсіздік сабағының мақсаты

Интернет желісінде жеке ақпаратты беру және өз деректерін қорғау тәуекелдерін тану дағдыларын дамыту.

Құндылықтарды дарыту

Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік айы

Апта дәйексөзі

«Еңбекқорлық-адамның ең жақсы қасиеті»

Сабақтың барысы:

Кезең, уақыт

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Ресурстар

Басы (10 мин)

1. Әнұран.

2. «3 кілт сөз» әдісі: оқушылар Тәуелсіздікке қатысты үш маңызды сөз жазады.

3. Неліктен бірлік ел дамуының негізгі факторы екенін сұрау.

Өз ойларын жазады, бөліседі.

Стикерлер, тақта

Ортасы (20 мин)

1. Мини-дәріс: – Қазақстан Тәуелсіздігіне қатысты тарихи деректер. – Бірлік сақталған тарихи оқиғалар (1991, 1995 Конституция, Астана).

2. Топтық жұмыс:

1-топ: «Бірлік болмаса қоғам қандай болады?» – 6 аргумент (әлеуметтік, экономикалық, саяси).

2-топ: «Қазақстандағы ұлттар бірлігі» – зерттеу постері.

3-топ: «Ынтымақтың XXI ғасырдағы рөлі» – инфографика.

4-топ: «Жастардың бірлікке қосар үлесі» – шағын презентация.

3. Логикалық тапсырма: «Егер қоғамда бірлік жоғары болса, онда _________. Ал егер бірлік төмен болса, онда ________. Нәтижесінде _________.»

Талдау, зерттеу, постер қорғау.

Флипчарт, маркер

Қауіпсіздік сабағы (10 мин)

1. Кіріспе: «Интернетке салған ақпарат өшпейді» бейнеүзінді.

2. Түсіндіру: Жеке ақпарат деген не? – аты-жөні – мекенжай – телефон нөмірі – құжаттар фотосы – жеке фото-видео – мекенжай, мектеп туралы мәліметтер

3. «Қауіп картасы» логикалық тапсырма: Оқушылар жеке ақпаратты таратудан туындайтын 5 қауіпті картаға түсіреді: – Кибербуллинг – Фишинг – Әлеуметтік инженерия – Құжат қолдану – Шантаж

4. Жағдайлар талдауы (нақты мысалдар): Жағдай 1: Оқушы Instagram стористе мекенжайын бөлісті.