Тәрбие сағаты, «Тәуелсіздік негізі – бірлік және ынтымақ», 9 сынып

Сынып сағаты

Күні

Сынып жетекші

Сынып: 9 кл

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Тәрбие сағатының тақырыбы

«Тәуелсіздік негізі – бірлік және ынтымақ»

Тәрбие сағатының мақсаты:

Тәуелсіздіктің тарихи және қазіргі қоғамдағы рөлін терең түсіндіру;

Қазақстандағы бірлік пен ынтымақтың саяси, экономикалық, әлеуметтік даму үшін маңызын талдау;

Оқушылардың сыни ойлау, дәлелдеу, зерттеу жүргізу дағдыларын қалыптастыру;

Жастардың ел болашағына қосатын үлесін ұғындыру.

Қауіпсіздік сабағының тақырыбы

«ЕГЕР СІЗ ЖЕЛІДЕ ҚОРҚЫТУҒА ТАП БОЛСАҢЫЗ»

Қауіпсіздік сабағының мақсаты

Оқушыларды кибербуллингіні тануға және оған дұрыс жауап беруге үйрету.

Құндылықтарды дарыту

Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік айы

Апта дәйексөзі

«Еңбекқорлық-адамның ең жақсы қасиеті»

Сабақтың барысы:

Кезең, уақыт

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Ресурстар

Сабақтың басы (10 мин)

1. ҚР Әнұраны орындалады.

2. «3 сұрақ – 3 жауап» әдісі: – Тәуелсіздік бізге не береді? – Бірліксіз қоғам қандай болады? – Жастар ел дамуына қалай үлес қоса алады?

3. Сабақ мақсаты түсіндіріледі.

Өз ойларымен бөліседі, жауап береді.

Стикерлер, маркерлер

Сабақтың ортасы (20 мин)

Оқушыларды 3 топқа бөледі.

1-топ тапсырмасы – «Тәуелсіздік факторлары» – Тәуелсіздікті нығайтатын 5 факторды анықтап, постер жасайды.

2-топ тапсырмасы – «Ынтымақсыз қоғамның салдары» – «Егер қоғамда бірлік болмаса…» деген логикалық тізбек құрастырады (5 буын).

3-топ тапсырмасы – «Жастар — ел дамуының күші» – Мини-жоба: жастардың ел дамуына қосар үлесі туралы 5 пікір. Мұғалім топтардың жұмыстарын бақылап, бағыт береді.

Топпен жұмыс жасайды, постер, тізбек, мини-жоба дайындайды. Әр топ 2–3 минуттық қорғау жасайды.

А3 қағаз, маркерлер, флипчарт

Қауіпсіздік сабағы (10 мин)

Тақырып: «Егер сіз желіде қорқытылуға тап болсаңыз»

1. Кіріспе: Кибербуллингтің 5 түрі түсіндіріледі.

2. «Қорқыту қалай басталады?» — 5 ситуация талданады.

3. «Қауіпсіздік алгоритмі – 5 қадам»: 1) Жауап берме

2) Скриншот жаса

3) Бұғатта

4) Ата-ана/мұғалімге айт

5) Платформаға шағым түсір

4. 3 топқа арналған арнайы тапсырмалар: 1-топ: «Эмоциялық реакция картасы» – қорқыту кезіндегі 6 эмоцияны және оларды басқару тәсілін анықтайды.