Тарихи шығарманы сахналауға арналған 6-сынып ашық сабағы

Мектеп

Қостанай қаласы, № 16 орта мектеп

Мұғалім: Сактаганова Ж.Х.

Сынып: 10 «А»

Қатысқан оқушылар саны: 13

Қатыспағандар:

Сабақ бөлімі мен тақырыбы

Қазақ киносы мен театрының қазіргі келбеті.

Тарихи шығарманы сахналау

Белгілі бір оқыту мақсаты

10.2.2.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық мәтіндерге сүйеніп, монолог және диалог құрау, сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын орынды қолданып, тыңдаушыға әсер ету;

10.5.1.2 сын есімнің жасалу жолдарын білу, мәтін құрауда орынды қолдану

Бағалау критерийі

Оқушылардың барлығы: Мәтінді түсініп оқиды, сұрақтарға жауап береді

Оқушылардың көбісі: Сөздердің мағынасын түсініп, аударады. Диалог құрастыра алады. Сын есі мнің жасалу жолдарын біліп, мәтін құрауда орынды қолдана алады

Оқушылардың кейбірі: Сұрақтарды құрастыра алады. Тақырыпты болжай алады. Монолог құрастырып, мазмұндайды

Құндылықтарды

игерту

Өзіне және айналадағы адамдарға құрмет;

Ынтымақтастық;

Жауапкершілік

Пәнаралық

байланыс

Тарих, әдебиет

АКТ –ны

Қолдану дағдылары

Таныстырылым

Тілдік

міндеттер

Пәндік лексика мен терминология:

Оқушылар түсінеді және сипаттайды...

Диалог және жазылымға пайдалы тіркестер:

Менің ойымша,... Мен оған мынадай дәлелдер кетіре аламын,...

Алдыңғы білім

Өткен сабақта берілген тапсырма бойынша «Менен сұрақ сізден жауап» «Полиглот» әдістер арқылы өткен тақырыпты пысықтау

Сабақ кезеңдері

Жоспарланған іс - әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал. «Жүректен жүрекке» бір – біріне жақсы тілек айту

Балалар Қазақстанның мәдениетті өмірі жақсы болу үшін не істеуіміз керек?

Қайда баруымыз керек?

Ал театрға бару үшін на сатып аламыз?

Қазір сіздер театр кассасына барып, билет сатып аласыз.

Сыныпты 2 топқа бөлу (билеттер арқылы)

I топ – І.Омаров атындағы қазақ драма театр

II топ – Орыс драма театр

Сабақтың ортасы

минут

«Менен сұрақ, сізден жауап» әдісі

Өткен сабақты жаңа сабақпен ұштастыру мақсатында оқушыларға сұрақтар қойылып, жауабы тыңдалады. Оқушы сұрақтарға нақты жауап беру керек, сөздерді үш тілде жатқа білу керек.

1.Қазақ киносының атасы кім?

2.Алматыдағы Абай атындағы Қазақ мемлекеттік академиялық опера және балет театры нешінші жылы ашылды?

3. «Астана Опера » мемлекеттік опера және балет театры қай қалада орналасқан?

4.М. Төлебаевтің «Біржан – Сара операсы» қашан қойылды?

5. Шәкен Айманов кім?

6. Шәкен Аймановтың соңғы фильмі

7.Халықаралық театр күні қашан болады?

8. «Еңлікгүл» сыйлығы кімдерге беріледі?

9.Тұңғышпай Жаманқұлов кім?

10.Қостанай қаласында қандай театрлар бар?

11. 2001 жылы қазақтың елордасында кімнің атындағы Ұлттық опера және балет театры ашылды?

12.Киноны кім түсіреді?

Бағалау: шапалақ әдісі бойынша

Полиглот әдісі арқылы үйге берілген сөздерді үш тілде сұрау

Бағалау: шапалақ әдісі бойынша

Сергіту кезеңі

Миға шабуыл (оқушылар сабақтың тақырыбын болжайды, мақсаттарын анықтайды)

«Абылай ханның арманы» бейнеролик көріп, сабақтың тақырыбын анықтау. Балалар қалай ойлайсыз біз бүгін кім туралы айтамыз? Суретте не бейнеленген? Қазақ тарихындағы қандай тұлғаларды білесің?

Тақырыпты болжайды. Сұрақтарға жауап бере алады

Аудиомәтінмен жұмыс: Мәтінді тыңдап, диалог құрастыру, мазмұндау

Мәтінді мұқият тыңдап. Мәтінді тыңдап, диалог құрастырады. Мәтінді мазмұндайды

Бағалау: бас бармақ әдісі (топтар бір – бірінді бағалайды)

Жаңа сөздермен жұмыс.

Биік белес – высокий результат