Тас дәуірін кезеңдерге бөлу сабағының жоспары, 10 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: 10

Мектеп: Ж.Құдайбергенов атындағы ОМ

Күні:07.09

Мұғалімнің аты жөні: Матаева Назерке

Сынып: 10 сынып

Қатысқандар:

Қатыспағадар:

Сабақтың тақырыбы:

Тас дәуірін кезеңдерге бөлу

Осы сабата қол жеткізілетін оқу мақсаттары

Оқушылар тас дәуірін кезеңдерін анықтай алады, терминалогиялық мағынасын аша біледі, әр дәуірдің ерекшеліктерін ажырата алады, талдайды.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушы: Ежелгі Қазақстанның тарихи кезеңдерін ажырата алады.

Басым бөлігі: Тас дәуірінде өмір сүрген адамдардың әлеуметтік құрылысы жөнінде мәліметтерді талдайды.

Кейбір оқушы: Қазақстанның тас дәуірі кезіндегі археологиялық ескерткіштерді ажырата біледі..

Бағалау критерийі:

анықтайды.

танысады.

айтады.

Тілдік мақсаттар:

Жазылым: Негізгі сөздер мен тіркестер (пәнге арналған сөздік және терминалогия)

либерализм, консерватизм, социализм, марксизм, ұлтшылдық

Оқылым: Мәтінмен жұмыс

Тындалым:мұғалім берген тапсыраны тыңдау, топпен, көршісімен кеңесу.

Айтылым: ойлар бөлісу

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» идеясының 7 –ші құндылығы «Жалпы әлемдік және аймақтық мәселелерді шешудегі ұлттық қауіпсіздік пен біздің еліміздің жаһандық қатысуы» құндалағын басшылыққа ала отырып, ұлттық қауіпсіздікке тәрбиелеу.

Ойлау дағдыларының деңгейі:

Түсіну, талдау

Пәнаралық байланыс:

География.

Алдыңғы білім

ХVIII –ғасырда Еуропа мемлекеттерінің саяси және әлеуметтік –экономикалық дамуын біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Рессурстар

Сабақтың басы:

7 минут

І. Ұйымдастыру кезеңі.

(Жағымды оқу ортасын қалыптастыру, оқушылар сабақта белсенді болу үшін жақсы тілек тілеу)

Сабақты бастамас бұрын «Сиқырлы қобдиша» әдісімен топқа біріктіремін. қобдиша ішінде қай топқа отыратынын анықтайтын номер турады

«Бинго» әдісі

1 –тапсырма: Үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға «бинго» әдісі бойынша жауап береді.Тақтада сандар ілініп тұрады, сандардың артында өткен тақырыпқа байланысты сұрақтар жазылған. Оқушылар қобдишадан сандары алады сол сандағы сұраққа жауап береді.

1.Көне дәуірлер мен оның ескерткіштерін зерттейтін тарих ғылымының саласы.

А) археология

2.Қазба жұмыстарының нәтижесінде табылған ескерткіштер:

В) археологиялық

3.1920 жылдардың аяғында Жасыбай, Сабындыкөл жағалауларынан тастан жасалған құрал-саймандар тапқан жер қыртысының маманы топограф:

С) П.Дарверт

4. Сексеуілді станциясының жанынан мысты тас дәуірінің құралдарын тапқан ғалым.

Е) Марущенко

5. Осы кісінің басшылығымен Бетпақдалада ғылыми жұмыс жүргізіп, мысты тас дәуіріне жататын көптеген құрал-жабдықтар тапқан:

Д) Селевин

6. Орталық Қазақстанның экспедициясы ұзақ уақыт бойы археологиялық зерттеу жұмыстарын кімнің басшылығымен ұйымдастырып, жүргізді?

С) Марғұлан

7.«Орталық Қазақстанның ежелгі дәуірдегі мәдениеті» атты еңбекке жетекшілік еткен ғалым:

А) Марғұлан

8.Оңтүстік Қазақстаннан көне тас дәуірінің тас құралдарын және қоныстарын тапқан қазақтың көрнекті археологы.

В) Алпысбаев

9.Жетісу жеріндегі «Бесшатыр» және «Алтын киімді адам» обаларын зерттеген ғалым.

А) К. Ақышев

10.Тасмола мәдениетін зерттеген ғалым:

А) К. Ақышев

11.Тасмола мәдениетін зерттеген ғалым-

Е) М.Қадырбаев

12.Адамдардың пайда болуынан бастап, орта ғасырларға дейінгі кезеңді қамтиды:

С) тарих ғылымы

13.Адамдардың пайда болуынан бастап, орта ғасырларға дейінгі кезеңді қамтитын кезең.

В) ежелгі дүние тарихы

14.Адамдардың және олар құрған үлкенді-кішілі топтардың өмір-тіршілігі мен дамуы дәрежесінің жиынтық көрсеткіші.

Д) қоғам

15.Адамзаттың өткен тарихын, негізінен заттай деректер бойынша зерттеп, оқытатын ғылым.

Е) археология

ҚБ «Бинго ұтыс»

(Ұтысқа мадақтау айтылады)

Топқа сұрақтар мен тапсырмалар жазылған материалдар беріледі

Сабақтың ортасы:

5 минут

15 минут

10 минут

2-тапсырма: Суреттер көрсетіп, сол суреттерге сәйкес сабақ мазмұнын ашу.

3-тапсырма:

1 топ- Тас дәуірінің кезеңдерін сипаттап жазыңдар

2 топ- Адамзат баласының пайда болуына қатысты түрлі көзқарасты жазыңдар

3 топ-

ҚБ«Нүктеге жету» әдісі

Ұшақ –құнды

Көлік – түсінікті

Велосипед – ізденісті қажет етеді

ЦБР-300

тАС ҒАСЫРЫН ДӘУІРЛЕРГЕ БӨЛУ

Белгілі бір ғылым саласының әдіс-тәсілдері арқылы жасалатын тарихи дәуірлеудің кезеңдері:

А) екі

В) үш

С) төрт

Д) бес

Е) бір

Дұрыс жауабы: А

2. Тарихи дәуірлеудің алғашқы нұсқасын жасаған – атақты американ этнологі:

А) Плибий

В) Морган

С) Тацит

Д) Страбон

Е) Цицерон

Дұрыс жауабы:В

3.Адамзат баласы тарихын жабайылық, тағылық (варварлық ) және өркениеттік (цивилизация) деп үш кезеңге бөлді:

А) Гегель

В) Фергюсон

С) Морган

Д) Плиний

Е) Тацит

Дұрыс жауабы:С

4. Осы кезеңде адамзат қалыптасу үдерісінен өтіп, өзара қатынас құрды – сөйлеу тілі пайда болды, отты бағындырды, балық аулауды игерді, садақ пен жебені пайдаланды:

А) темір

В) қола

С) варварлық

Д) өркениеттік

Е) жабайылық

Дұрыс жауабы:Е

5.Геологиялық кезеңге бөлу бойынша, кайназой дәуірі қай жылы басталды?

А) 67 млн.

В) 47 млн.

С) 57 млн.

Д) 37 млн.

Е) 77 млн.

Дұрыс жауабы:А