Тату отбасы тақырыбындағы сабақтың технологиялық картасы

Образовательная область: Коммуникация

Организованная учебная деятельность: Русский язык

Тема: Папа,мама, я – дружная семья

Цель:закрепить и расширить представления детей о своей семье. Развивать воображение, память. Воспитывать уважительное отношение к членам семьи.

Словарная работа: Дедушка, бабушка,мама, папа, сестра, брат, добрый, добрая, умный.

Материал: кукла Асель,фотографии членов семьи, предметные карточки членов семьи.

Этапи деятельности

Действие педагога

Действие детей

Мотивационно-побудительный

Утренний круг «Улыбка».

Приветствуют друг друг радостной и приветливой улыбкой.

Организационно-поисковый

Игровой момент: в гости пришла кукла Асель, здоровается с детьми.

Педагог просит ее рассказать о своей семье. Кукла Асель называет членов своей семьи, их имена.

Дидактическое упражнение: «я и моя семья».

Педагог подводит детей к пониманию, что в семье все заботятся друг о друге, любят друг друга.

Пальчиковая гимнастика «Кто живет в моей квартире?»

Раз, два, три, четыре,(хлопки в ладоши)

Кто живет в моей квартире? (пожимают плечами)

Раз, два, три, четыре,пять,(хлопки в ладоши)

Всех могу пересчитать. (Руки в стороны)

Папа, мама,брат, сестренка, (загибаютпо одному пальцу на обеих руках)

Мой щегол, сверчок и я:

Вот и вся моя семья. (сжимают и разжимают кулачки)

Дидактическая игра «Кто ушел?».

Использовать предметные картинки с изображением семьи.На столе у педагога картинки с изображением членов семьи. Педагог убирает одну карточку.Игра повторяется с 3-4 детьми.

Дети находят фотографии членов своей семьи, показывают их кукле, называют их имена: Это моя мама. Ее зовут...

Это мой папа. Его зовут...

Ребенок рассматривает картинки, затем закрывает глаза.

Ребенок открывает глаза, называет, какой картинки нет.

Рефлексивно-корригирующий

Повторение проиденного.Учитель задаёт вопросы,а дети стараются ответить.Смотреть картины.Рассказывают про свою семью.

Дети отвечают на вопросы.

Ожидаемые результаты:

Знать:Кто такой дедушка,папа и кто такая бабушка, мама?

Иметь: Чувство предонности и уважение к старшим.

Уметь: Отвечать на вопросы.