Теңдеу және оны шешу тәсілдері 4 сынып ашық сабағы

Сабақтың тақырыбы:

Теңдеу және оны шешу тәсілдері

Мақсаты:

Теңдеу ұғымын танытуды жалғастыру. Теңдеу - белгісіз саны бар теңдік екенін, белгісіз санның мәні теңдеудің түбірі екенін яғни теңдеудің шешуі болатынын меңгереді.

Міндеті:

Теңдеу шешу тәсілін меңгеру.

Теңдеу шешу -теңдеуді дұрыс сандық теңдеуге айналдыратындай белгісіз санның мәнін табу екенін ұғыну.

Күрделі теңдеуді шешу үшін әуелі орындауға болатын бөлігін есептеп алатынын үйрену.

Күтілетін нәтиже:

Теңдеу шешу тәсілін меңгереді.

Теңдеу шешу -теңдеуді дұрыс сандық теңдеуге айналдыратындай белгісіз санның мәнін табу екенін ұғынады.

Күрделі теңдеуді шешу үшін әуелі орындауға болатын бөлігін есептеп алатынын үйренеді.

Модульдің қамтылуы:

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды (АКТ) пайдалану. Талантты және дарынды балаларды оқыту. Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу. Оқытуды басқару және көшбасшылық.

Әдіс-тәсілдер:

«Балмұздақ», «Кір жаю», «Қара жәшік» әдістері, топпен жән жұппен жұмыс, математикалық диктант

Сабаққа қажетті құралдар мен көрнекіліктер:

Алтын ереже, суреттер, А3 формат, түсті қағаздар , түрлі-түсті маркер, стикер.

Дереккөздер:

Математика 4-сынып. Ақпараттық ғаламтор желісі

Уақыты

Кезеңі

Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

1 минут

Ұйымдастыру

а/ Абайдың жетінші қара сөзімен таныстыру арқылы оқушылардың сабаққа қызығушылығын арттыру;

ә/ Бағалауды түсіндіру

2 минут

Үй тапсырмасын сұрау

«Балмұздақ» әдісі арқылыүй тапсырмасын пысықтау.

Үйге берілген тапсырмаға байланысты оқушылар жауаптарын оқиды.

Жаңа білімді меңгеру кезеңі

3 минут

Теориясы:

«Білу»

(бір нәрседен хабардар болу, еске түсіру)

«Кір жаю» әдісі

«Теңдеу» туралы не білеміз?

Оқушылар теңдеу туралы өз ойларын айтады.

4 минут

«Түсіну»

(өз түсінігі негізінде әрекет етеді, түсіндіреді)

«Бастапқы танысу»

Теңдеулерді шеш және тексер:

І-топ:

х+20·8=2600

х-560:7=20000

ІІ-топ

40·6+х=9400

3090:10-х=209

ІІІ-топ

х·(40:4)=12600

х: (36+64)=543

ІҮ-топ

(190-90)·х=38600

19200:10:х=10

Оқушылар мәтінді оқу, топта талдау.

4 минут

«Қолдану»

(алған білімін қолдана отырып, проблеманы шешу)

«Ойлан, жұптас, бөліс»

І-жұп

1/ 12+b=72:2 2/ 1529:4

ІІ-жұп

1/ а:10=960:2 2/ 1437: 6

ІІІ-жұп

1/ (х+20):5=6 2/ 1358:3

ІҮ-жұп

1/ 2400:(с-12)=10 2/ 40987:8