Теңдеу және оны шешу тәсілдері бойынша ашық сабақ 4 сынып

Бекітемін:--------------------------------

Жас математик

Уақыты:20.11.18ж

Кабинет:

Мұғалім:Мустажаева.А.Ж

Сабақтың атауы

Теңдеу және оны шешу тәсілдері

Сілтеме

Математика оқулығының әдістемесі

Сабақтың жабдығы

Суреттер,оқулық,қима қағаздар

Жалпы мақсаттар

Білімділік:Оқушыларға теңдеу құру, шешу, жанама тұжырымдалған есептерді теңдеу арқылы шешу жолдарын үйрету.

Дамытушылық:Есепті шығару және түрлендіру, ауызша және жазбаша есептеу дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік:Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдастық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Оқушылардың жаңа білімді меңгеру сабағы.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс.

Көрнекілік: Көбейту кестесі.

Оқыту нәтижесі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі: а)Сәлемдесу,оқушыларды түгендеу.

б)Сабаққа әзірлігін тексеру,оқу құралдарын дайындау.

Бағалау парақшасымен таныстыру.

Оқушылар амандасады.Кезекші жауап береді.

Топқа бөлу

Оқушыларға сандар үлестіріледі

Қолдарына алған,сол сан бойынша топқа бөлінеді.

Ынтымақтастық атмосферасы

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

Барлықтарына құрметпен,

Бас иеміз біз.

Оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілеп,сыныпта жақсы ахуал қалыптастырады.

Үй тапсырмасын сұрау

Қызығушылықты ояту

Ауызша есеп

Кіші өлшем бірліктеріне айналдыр:

2 сағ 28 мин = 148 мин

7 мин 39 с = 459 с

8 сағ 49 мин = 529 мин

26 км 300 м = 26300 м

7 м 68 см = 768 см

8 м 5 дм = 850 см

Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі.

Білімді жан-жақты тексеру кезеңі

Мағынаны тану

Жаңа сабақ.

Сабақ мақсатымен таныстыру.

Өрнек түрінде жаз:

а)10×3 ә) х×3 б) 47−17

Неше өрнек жаздың?Олар қандай өрнектер? в)Оны теңдік таңбасымен жалғастырып жаз.

Барлығы неше теңдік жаздың?

Оларды неше топқа бөлуге болады?

Санды теңдікті бір бағанға, әріпті теңдіктерді бір бағанға теріп жаз.

2,3−тапсырмалардағы түсіндірме мәтіндермен жұмыс.

Теңдеу дегеніміз құрамына енетін әріптің мәнін табу керек болатын теңдік

Х×3=10×3 х×3=47−17 теңдеулерінің шешу тәсілдерін түсіндіру.

Теңдеу дегеніміз құрамына енетін әріптің мәнін табу керек болатын теңдік

Х×3=10×3 х×3=47−17 теңдеулерінің шешу тәсілдерін түсіндіру.

Дәптермен жұмыс:

4. Теңдеулерді шеш және тексер:

Х*10=1600+200 100*х=12000-7000

Х*10=1800 100*х=5000

Х=1800:10 х=5000:100

Х=180 х=50

х+3600=46*100 4900+х=59000: 10

х+3600=4600 4900+х=5900

х=4600-3600 х=5900-4900

х=1000 х=100

Х:10=3400+1900 96 800:х=5840-5740

Х:10=5300 96 800:х=100