Теңдеулер жүйесі арқылы есептер шығару, 9 сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Тексерілді:

Сабақ: Есептерді теңдеулер жүйесін құру арқылы шығару

Мектеп: №77 А.Асқаров атындағы мектеп-лицейі

Күні:

Мұғалімнің есімі: Баймурзаева Раушан

Сынып: 9«а,ғ»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

Мәтінді есептерге екі айнымалысы бар теңдеулер жүйесін құрып, есептер шығару

Сабақ мақсаттары:

Табыс критерийлері:

Барлық оқушылар: екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесінің шығару тәсілдерін анықтай алады.

Оқушылардың басым бөлігі: екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесін қосу, алмастыру тәсілдерін пайдаланып, шешімдерін таба алады.

Кейбір оқушылар: теңдеулер жүйесін шешуде жаңа айнымалы енгізу тәсілін қолдана алады.

Бағалау критерийлері:

- екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесінің шығару тәсілдерін айта алады;

- екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесін қосу, алмастыру тәсілдерін пайдаланып, шешімдерін таба алады;

- теңдеулер жүйесін шешуде жаңа айнымалы енгізу тәсілін қолданып, есептерді шығара алады.

Дескриптор:

-теңдеулер жүйесін шешу тәсілдерін анықтайды;

-теңдеулер жүйесіне қосу, алмастыру, графиктік, жаңа айнымалы енгізу тәсілдерін пайдаланады;

-теңдеулер жүйесінің белгілі бір қатынастарын көрсетуде жаңа айнымалы енгізеді;

-жаңа айнымалы енгізу арқылы жүйені шығарады.

Тілдік мақсаттар/зерттеу дағдылары

-Айтылым

-Оқылым

-Жазылым

Негізгі сөздер мен тіркестер: аралық, бүтін шешім, сызықтық емес, мәндес теңдеу.

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: аралық-берілген теңдеудің қабылдайтын шешімі

Құндылықтарды дарыту

(Мәңгілік ел)

Оқушыларды патриоттыққа, тіліне құрмет көрсетуге тәрбиелеу

Алдыңғы оқу

Сызықтық теңдеудің қасиеттері

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар(төменде жоспарланған жаттығулармен қатар , ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы (2мин)

(Кіріспе)

(3мин)

а) Сәлемдесу (оқушыларды түгелдеу, құрал-жабдықтарын тексеру)

ә) Үй тапсырмасын тексеру. Мақсатым: оқушыларды өзара бағалау арқылы білімдерін анықтау.

б) Топқа біріктіру. Оқушыларды жұптық бойынша топқа біріктіремін. Мақсатым: оқушылардың арасындағы достықты дамыту, бір-бірін құрметтеуге дағдыландыру

Стикерлер

Ортасы (5мин)

А) Тұсаукесер

а) «Ой қозғау» тәсілі Мақсатым: оқушылардың білімдерін дамыту мақсатында түрткі сұрақтар қою:

-жұмыс дегеніміз не?

-геометриялық есептерге қандай теңдеулер жүйесін құармыз?

(тақырып бойынша берілген бағалау критерийін түсіндіремін)

Б) Негізгі бөлім

(15мин)

(10мин)