Теңдік пен теңсіздіктерге арналған сабақ жоспары 2 сынып

Пәні: математика

Мектеп: С.Бердіқұлов атындағы орта мектеп

Күні: 20.02.2019ж

Мұғалім:

Сынып: 2 «В»

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы: 88

Теңдік жəне теңсіздіктер. Санды жəне əріпті өрнектер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

2.2.1.1. Санды жəне əріпті өрнектерді (көейтінді, бөлінді)/ теңдіктер мен теңсіздіктерді ажырату, құру, жазу жəне оқу. 2.2.1.2. Əріптің берілген мəніндегі екі амалды əріпті өрнектің мəнін табу.

2.​2.​1.​3 қосу мен көбейтудің қасиеттерін әріпті теңдік түрінде: a+b=b+a, (a+b)+c=a+(b+c) ab=ba көрсету және қолдану.

Сабақтың мақсаттары

Оқушының бәрі:санды жəне əріпті өрнектерді теңдіктер мен теңсіздіктерді ажыратып жазады жəне оқиды. Оқушылардың көбісі: әріптің берілген мəніндегі екі амалды əріпті өрнектің мəнін табады.

Кейбір оқушылар қосу мен көбейтудің қасиеттерін әріпті теңдік түрінде: a+b=b+a, (a+b)+c=a+(b+c) ab=ba көрсетіп және қолданады.

Бағалау критерийлері:

Теңдік, теңсіздік, өрнек, теңдеу турады біледі. Есепті шығаруды әр түрлі жолмен орындай алады.

Құндылықтарды дарыту

Құрмет, ынтымақтастық құндылықты қалыптастыру.

АКТ

Алдыңғы білім

Теңдік және теңсіздік.

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі

Тілдік мақсат

Термин сөздер

Санды және әріпті өрнек.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

2 минут

Психологиялық дайындық

Ғажайып жылулық шынжыры» жылулық шеңбері

Сабақтың басы

5 минут

8 минут

6 мин

Сергіту сәті

2 мин

15 минут

Сабақтың соңы

2мин

Кері байланыс

Алдыңғы білімді еске түсіру. (ұжымда)

Тест. «Сұрақ –жауап» әдісі Карточкалардағы өрнектерді оқып,өрнектердің мəнін табу. фыяйСабақтың мақсатымен таныстыру. Мақсатқа сәйкес жетістік критерийін анықтау. 1-тапсырма.Жұптық жұмыс.

Дескриптор: -Өрнектерден тура теңдіктер және теңсіздіктер құрастыра алады. -Бос торкөздерге бір таңбалы сандарды жазады. ҚБ. бірін-бірі бағалау.

2 тапсырма Топтық жұмыс

Әріпті өрнектердің мәнін тап, мұндағы b=40; d=50; a =60

100-(26+14) b+ (12+40) 85-(а+10) 300+(200-100)

b-30 900+(700-600) 600-200-100 78+(d-40)

Дескриптор:

-Әріпті өрнектердің мәнін табады.

ҚБ Бас бармақ арқылы бағалау.

Сергіту сәті

3- тапсырма Дәптермен жұмыс

Теңдіктерді құрастыр.

b

70+ b

70+b-14

b+(30+12)

Дескриптор:

-Теңдіктерді құастырады.

Кері байланыс «Сұрақ –жауап» әдісі.

-Шаршылар жиынына жататын фигураларды ата.

Санды өрнектер

Әріпті өрнектер