Теңдіктер мен теңсіздіктер сабақ жоспары 2 сынып

Пән: Математика

Мектеп: «Қосағаш » жалпы орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Ермекбаева Шакизада

Сынып: 2

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім

3С бөлім. Санды жəне əріпті өрнектер. Теңдеулер. Есептер

Сабақтың тақырыбы

Теңдіктер жəне теңсіздіктер.Санды жəне əріпті өрнектер.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

2.2.1.1.Санды жəне əріпті өрнектерді (көбейтінді, бөлінді)/ теңдіктер мен теңсіздіктерді ажырату, құру, жазу жəне оқу.

2.2.1.2. Əріптің берілген мəніндегі екі амалды əріпті өрнектің мəнін табу.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

•көрнекі (графикалық) тіректерді қолданып, санды жəне əріпті өрнектер құрастырады;

•əріпті өрнектің мəнін əріптің берілген мəні бойынша таба алады.

Көптеген оқушылар:

•екі амалдан тұратын əріпті өрнек құрастыру жəне əріптің берілген мəні бойынша олардың мəнін табуды біледі.

Кейбір оқушылар:

•өрнектерді түрлі белгілері бойынша жүйелей алады.

Жетістік критерийлері

Білім алушылар:

Санды және әріпті өрнектерді тануды, оқуды, жазуды және құрастыруды біледі.

Тілдік мақсат.

Оқушылар:

•өрнектердің терминін қолданады, санды өрнектерді жəне əріпті өрнектерді оқиа лады.

Пəндік лексика жəне терминология: өрнек, санды өрнек, əріпті өрнек.

Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы

Талқылау:

Əріпті өрнек деген не екенін түсіндіре аласың ба? Оның мəнін табуға бола ма?Жауабыңды негізде.

Жазу:Өрнекті жаз

Құндылықтарды дарыту

Жұптасып, топтасып жұмыс жасай білуге, өзара көмек көрсете білуге ұмтылдыру.

Алдыңғы меңгерілген білім

Өзіңді тексер

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру.

Психологиялық ахуал туғызу

(М.К;Ұ) Қызығушылықты ояту.

Өтілген бөлім бойынша алған білімдерін пысықтау

«Кім жылдам» әдісі бойнынша оқушылардың ойын сабаққа аудару, жинақтау

Сынып оқушыларын 4 топқа бөлу

1-топ –Теңдік

2-топ – Теңсіздік

3- топ - Санды өрнектер

4- топ – Әріпті өрнектер

Тақтамен жұмыс

Кеспелер

Сабақтың ортасы

30мин

(М.К;Ж) Мақсат қою (проблемалық жағдаят)

Мұғалім оқушыларды мақсат қоюға жетелейді :

– Қандай өрнектердің мəндерін таба алмайсыңдар, жауаптарыңды негіздеңдер.

–Қалай ойлайсыңдар, біз сабақта қандай мақсат қоямыз? (Санды жəне əріпті өрнектердің мəндерін табуды үйрену.)

а – 6 ( 500+200) +100

(М.К;Ұ,Т Ө,Қ) Жаңаны ашу. Жұптық жұмыс

Оқулықтағы 1 тапсырмамен жұмыс.Сурет бойынша жарысқа қатысушылардың есімін және номерін анықтау. Ол үшін берілген тапсырмалар орындалады.

Орындаған соң сұрақтар қою.

Теңдік тура болу үшін, бос орындарға қандай бір таңбалы сандарды жазуға болады

Түсіндіре отырып алғашқы бекіту

Жаңаны қолдану. Дәптермен жұмыс. Кестемен жұмыс.

в

70 + в

70+ в - 14

В +(30 + 12)

3 тапсырма Топтық жұмыс