Тербелмелі қозғалыс тақырыбына арналған 9-сынып материалы

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі

№19 Жалпы орта білім беретін мектеп

(білім беру ұйымының атауы)

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Бөлімі:

Тебелістер мен толқындар

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Хайруллина Роза Ерланқызы

Күні:

03.02.2023 ж.

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Тербелмелі қозғалыс

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

9.2.5.1 еркін және еріксіз тербелістерге мысалдар келтіру;

9.2.5.2 эксперименттік әдіспен амплитуда, период, жиілікті анықтау;

9.2.5.3 формулаларды қолданып, период, жиілік, циклдік жиілікті анықтау

Сабақтың мақсаты:

Толқындық қозғалыс жайлы мағлұмат беру

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі/

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы 1 мин

Сәлемдесу;

Оқушыларды түгендеу;

Психологиялық ахуал орнату;

Зейіндерін шоғырландыру;

Амандасу. Сұрақтарға жауап беру.

Слайд 1 бет

Үй тапсырмасы 2 мин

Үй тапсырмасы бойынша сұрақтар қойылып оқушылар жауап береді.

Импульстің сақталу заңы қалай тұжырымдалады?

Энергияның сақталу және бір түрден екінші түрге айналу заңының формуласы қалай жазылады?

Энергияның сақталу заңын қалай тұжырымдаймыз?

Сұрақтарға жауап береді.

Мадақтау

Слайд 2 бет

Тақырып ашу

Топқа бөлу 5 мин

Бүгін біздер Тербелістер мен Толқындар тарауын бастаймыз.

Бұл тарауда біздер нені үйренеміз?

Қозғалыстың түрлері, қозғалыстың теңдеулері, дыбыс және оның сипаттамалары, электромагниттік толқындар шкаласын үйренеміз.

Біздер білім айдында жүзу үшін қайыққа отыруымыз қажет. Қайыққа ескек керек. Ол үшін партадан бір қаламнан алып, қаламның түсіне сәйкес топқа бөлініп отырайық. Жағалауға тез жету үшін алдымыздағы толқындардан өтуіміз қажет. Қай топ тапсырмаларды дұрыс орындап әрі бірінші жетсе сол топқа 1 ұпай сыйлыққа беріледі.

Мен сіздерге бағалау парағын таратамын. Оған өз аты-жөндеріңізді және сыныбыңызды жазып әр тапсырма сайын ұпай сандарын жазып отырасыздар. Топ мүшелерінің барлық ұпай санын қосып кемемізді алға жылжытып отырамыз. Топ мүшелерінің ұпайының әділ қойылуын және ұпай санын есептеп отыру үшін топ басшысын тағайындап қойдым. Алдарңыздағы қайық ішінде жұлдыз суреті салынған. Сол сурет кімге түссе сол топ басшысы.

Топқа бөліндік, топ басшымызды анықтадык енді жағалауға жетіп алайық.

Оқушылар М.Жұмабаевтың мына өлең жолдарына назар аударайық.

Толқыннан толқын туады,

Толқынды толқын қуады,

Толқынмен толқын жарысад.

Күңіренісіп кеңеспен,

Бітпейтің бір егеспен,

Жарысып жарға барысад.

Оқушылар мына өлең жолдарынан қандай физикалық құбылысты жиі байқауға болады?

Толқындар.

Осы толқындар қалай пайда болады?

Желдің әсерінен, сулы ортаның тербелмелі қозғалысынан пайда болады.

Демек біздер бүгін қандай тақырыпты өтеміз?

Тербелмелі қозғалыс тақырыбын өтеміз.

Күннің жадын жазып тақырыбымызды жазайық. Сабақтың мақсаты:

- еркін және еріксіз тербелістерге мысалдар келтіру;

- эксперименттік әдіспен амплитуда, период, жиілікті анықтау;

- формулаларды қолданып, период, жиілік, циклдік жиілікті анықтау.

Физикалық құбылыстарды анықтау, топқа бөліну.

Қайық, қалам, бағалау парақтары.

Слайд

Кіріспе 5 мин