Термодинамиканың бірінші заңы және газ жұмысы, 8 сынып

№20 сабақ

Сабақтың тақырыбы: Термодинамиканың бiрiншi заңы, газдың және будың жұмысы

Бөлімі:

8.2 А Термодинамика негіздері

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы: 8

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Термодинамиканың бiрiншi заңы, газдың және будың жұмысы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

8.3.2.17 – термодинамиканың бірінші заңының мағынасын түсіндіру.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар істей алады: Термодинамиканың заңдылығын сипаттайтын шамалардың мағынасын түсінеді.

Көптеген оқушылар істей алады: Термодинамиканың бірінші заңының мағынасын түсінеді.

Кейбір оқушылар істей алады: Іштен жану қозғалтқышының, бу турбинасының жұмыс істеу принциптерін сипаттайды.

Бағалау критерийлері

- Термодинамикаға сипаттама береді;

- Термодинамиканың бірінші заңының мағынасын түсінеді;

- Терминдердің физикалық мағынасын түсініп, мысал келтіреді.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/

Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

9 мин.

Өткен тарауды тексеру

8мин.

Топпен жұмыс

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.

Ынтымақтастықты қалыптастыру, оқушылардың сенімділігін арттыру. Шаттық шеңбер "Жақсы тілек- жан жылуы "

Топқа бөлу:

І топ

ІІ топ

ІІІ топ

Өткен тарауды тексеру

Сұрақтарға жауап беру

Өткен сабақтар бойынша сұрақ-жауап жүргіземіз.

1.Булану дегеніміз не?

2.Қатаю дегеніміз не?

3.Конденсация деген не? Мысал келтіріңдер.

4.Балқу жылуы дегеніміз не?

Одан кейін оқушыларды тағы да топтармен орындарын ауыстырып, яғни 1, 2 сандарға бөлу.

Жаңа тақырыпты топқа бөлінген оқушыларға абзац арқылы оқытады. Мазмұнын түсіндіріп, кері байланыс береді.

«Жақсы тілек- жан жылуы» оқушылар бір-бірлеріне тілектер айтып, жақсы көңіл күймен сабақты бастайды.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді. Мысалдар келтіреді.

Әр топ өз міндеттерін орындайды. Әр топ өздерінің абзацтарын оқиды, бір-бірімен, жұппен, топпен өзара талқылайды.

Дескриптор:

-Өткен бөлімдегі ережелерді қайталайды.

Жалпы балл-2

Дескриптор:

-Тақырыпты оқиды, топта талқылайды

- Флипчартқа түсіреді , топта қорғайды.

Жалпы балл-3

Қағаз қиындылары

Үлестірме

ДК экран Сұрақтар

Әр топқа флипчарт , маркер, түрлі түсті фломастер беріледі.

Сабақтың ортасы.

10 мин.

Оқыту мақсатына жетуді бағалауға мүмкіндік беретін тапсырмалар:

1-тапсырма:

Газға 5кДж жылу мөлшері берілгенде, ол 2кДж жұмыс атқарды. Газдың ішкі энергиясы қалай өзгерді?

2-тапсырма: