Тиімді кері байланысты ұйымдастыру жолдары, коучинг жоспары

Уақыты: 15.00-15.30

Күні: 14.11.2018 ж.

Коучинг сабақтың тақырыбы

Тиімді кері байланыс ұйымдастыру жолдары

Жалпы мақсаты

Әріптестер арасында оқыту мен оқуды жетілдіру үшін оқушылардың рефлексивті іс-әркетінің тиімділігі туралы тәжірибе алмасу арқылы тиімді ұйымдастырылған кері байланысты маңыздылығын ұғындыру, тәжірибелеріне енгізуге бағыт-бағдар беру

Күтілетін нәтиже

Сабақтағы кері байланыстың тиімділігін түсінеді. Күнделікті сабақ соңында оқушылардан кері байланыс алады. Келесі сабақтың жоспарын құруда, оқушылардың ұсыныстарын ескереді. Әрбір мұғалім өзіне есеп беруге дағдыланады.

Әдебиет

1. Мұғалімге араналған нұсқаулық.

2. Үлестірме материалдар

Уақыт

Коучтің әректі

Тыңдаушылардың әрекеті

5 мин

1.Мұғалімдерге стикер тарату

« Бақылау агентігі» әдісі

Қызыл түс –сұрағым шұғыл!!!

Сары түс- сұрағым бар, бірақ аса маңызды емес.

Жасыл түс-сұрағым жоқ. Бәрі түсінікті.

Топқа бөлу: Бір шамалас суреттерді топтастыру

Стикерге бір мұғалімнің атын жазып коучинг бойынша бақылайды. Коучинг соңында бақылаған іс-әрекетін баяндайды.

Мұғалімдер түстер арқылы сұрақ қою тәртібіне дағдыланады.

Екі жұп құшақтасып тұрып бірінің артына бірі сурет салады

5 мин

2.«Мюнстенберг» әдісі

«Дейін-кейін» әдісі

Рефлексия мен кері байланыс туралы мәлімет беру.

Кері байланысты ұсынғанда және оны алғандағы ұстанатын басты ережелермен таныстыру.

Кесте толтырады

Тыңдаушылар кері байланыстың түрлерімен танысады.

Ережелермен танысады, өз ойларын қосады.

10 мин

3. Топтық жұмыс:

«Сабақта кері байланыстың тиімділігі». 3 топ осы тақырыпта өз жұмыстарын қорғайды.

Жұмысты түрлі бағытта қорғау ұсынылады. Барлық топты формативті бағалау.

І топ Көңіл-күймен эмоциялық жағдайды анықтауға арналған кері байланыс

ІІ топ Сабақтағы іс-әрекетке байланысты кері байланыс

ІІІ топ Оқу материалының мазмұнына қарай берілетін кері байланыс

Қ.Б стикер әдісі

Топ ішінде бірігіп жұмыс жасайды, диалогқа түседі, талқылайды.

Мұғалімдер ең жақсы сөйлеген белсенді адамға стикер береді

3 мин

4. Кері байланыстың мұғалімдер және оқушылар үшін маңызы жайлы мәлімет беру.

Талқылайды.

7 мин

5.Мұғалімдерге екі сабақтың панорамасын көрсету.- Осы сабақтарға кері байланысты қалай ұйымдастырар едіңіздер.

Топтар ақылдасып осы сабаққа кері байланысты қалай жасайтыны жайлы пікірлеседі. Оны топ алдында қорғайды.

«Дейін-кейін» стратегиясын аяқтау. « Бақылау агенті» атау

6. Рефлексия.