Тіл қатынас құралы ашық сабағы 5 сынып

Бекітілді:________________

Сабақ тақырыбы

Тіл – қатынас құралы

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Сагидуллаева Зульфия Зиятдиновна

5-сынып

Қазақ тілі пәні

1-бөлім 3сабақ

Қатысқандар:

Қатыспағандар: жоқ

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

5.О1.Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау.

5.О2.Лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану.

Сабақ мақсаттары

(Бағалау критерийі)

Барлық оқушылар орындайды: Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсініп анықтайды.

Көпшілік оқушылар орындайды: лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтін арқылы таниды. Мәтіндерден ауызекі сөйлеу және жазба стильін ажыратады.

Кейбір оқушылар орындайды:Қосымша ақпарат негізінде ауызекі сөйлеу мен жазба стильіне сәйкес мәтін құрастырады.

Тілдік мақсат

Оқушыларорындайалады:Тілдің қатынас құралы екенін зерттейді.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: №

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер №

Талқылауға арналған сұрақтар: Қашықта тұрған адамдадың бір-бірімен пікірлесуінің қандай мүмкіндіктері бар екен? Бұрынғы және қазіргі хабарласу, хат алмасу мүмкіндіктері туралы қалай ойлайсыздар?

Құндылыққа бағытталған мақсат

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы

Пәнаралық байланыс

Әдебиет, АКТ

Алдыңғы оқу:

Ана тілі – ұлт байлығы мағынасын, адамдармен қалай қарым-қатынас жасайтынын талқылау

Сабақ барысы

Уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Сәлемдесу. Оқушыларды түгелдеу. Оқу құралдарын дайындау.

Айтылым. Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу.

1 тапсырма. Суретті қолдана отырып, сұрақтарға жауап береді, сабақтың тақырыбын түсінеді.

Оқушылар қайда отыр?

Олар не істеп отыр?

Кітапханаға не үшін келді?

Мектепте кітапхана бар ма?

Сен соңғы рет қашан кітап алдың?

Ол қандай кітап еді?

Жаңа сабақ. Мәтіналды жұмыс. Жаңа сөздермен және сөз тіркестерімен танысады.

Қалыптастырушы бағалау

Ресурстар

Сабақ басы

2 мин

1-әрекет. Жұптық жұмыс: Сыныптың жағымды ахуалын қалыптастыруда «Сәттілік» ойсергегін ұйымдастыру.

2-әрекет. Жеке жұмыс: «Көңіл-күйіңіз қандай?» әдісі бойынша сабақтың басындағыкөңіл-күйлерін анықтау.

4 мин

3-әрекет.Ұжымдық жұмыс: «Ой тастау» әдісі бойынша отбасы мүшелерімен, достарымен, көршісімен, мұғалімдерімен,т.б. қалай сөйлесетіні туралы сұрап, сабақ тақырыбын айқындау. Мақсатпен таныстыру.

-Әкеңмен мектепке дейін қалай сөйлесіп келдің?

-Досыңмен қалай сөйлесесің?

-Ойын-сауық орталықтарына барғанда қалай сөйлесесіңдер?

Тіл туралы мақал-мәтел айту арқылы 2 топқа бөлу.