Тіл ұстарту авторлық бағдарламасы 4 сыныпқа арналған

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ

ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

Бегарысова Сауле Мұхаметжанқызы

«Тіл ұстарту» бойынша вариативті курсқа

арнап жазылған

АВТОРЛЫҚ БАҒДАРЛАМА

Нұр-Сұлтан – 2021

УДК 383 ББК 71.241.2 Рецензент: Мұқатаев О.О. педагог мастер, Қазақстан Республикасы «Өркениет» ғылыми-әдістемелік орталығының аға ғылыми қызметкері; Тіл ұстарту / құрастырушы автор: С.М. Бегарысова – Алматы облысы, бастауыш сынып мұғалімі, 2021. – 102 б.

ISBN 267-601-7089-09-7 Құрастырушы автор 34 сағаттық күнтізбелік-тақырыптық жоспарлауды оқушылардың жас ерекшелігін ескере отырып жасаған. Оқуға, жаттауға, әңгімелеп беруге, мәнерлеп оқуға, сахналық қойылымдар ұйымдастыруға көңіл бөліп, халық ауыз әдебиеті үлгілерімен ертегілер әлеміне ену арқылы білім еруді, тіл ұстартуды жоспарлаған.

УДК 383

ББК 71.241.2

«Өркениет» ғылыми-әдістемелік орталығының 2021 жылғы «18» ақпандағы №27 хаттамасына сәйкес сараптау комиссиясының шешімімен баспаға ұсынылды.

ISBN

© ҚР «Өркениет» ҒӘО, 2021 267-601-7089-09-7

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ «ÓRKENIET» ҒЫЛЫМИ-

ӘДІСТЕМЕЛІК ОРТАЛЫҒЫНЫҢ БАСПАСЫНА

ҰСЫНЫЛДЫ

Рецензент:

Рецензент: «Órkenіet» ғылыми-әдістемелік орталығының аға ғылыми қызметкері О.О. Мұқатаев

Құрастырушы авторлар: Алматы облысы Алакөл ауданы «Көктұма қазақ орта мектебінің» бастауыш сынып мұғалімі Бегарысова Сауле Мұхаметжанқызы

©Қазақстан Республикасы «ÓRKENIET» ғылыми-әдістемелік

орталығы, 2021 жыл

ПІКІР

Бұл бағдарлама 4-сынып оқушыларының вариативті «Тіл ұстарту» сабақтарына арнап жазылған. 34 сағатқа негізделген бағдарламаның мақсаты:

-оқушылардың сөздік қорын арттыру; -сөйлеу шеберліктерін қалыптастыру; -шебер сөйлеуге үйрету; -сөзді мағынасына сай дұрыс қолдану; - сауатты жазуға баулу. 34 сағаттық тақырыптармен құрастырушы автор оқушылардың жас ерекшелігін ескере отырып, оқуға, жаттауға, әңгімелеп беруге, мәнерлеп оқуға, сахналық қойылымдар ұйымдастыруға, жұмбақ, жаңылтпаш, мақал-мәтелдер, ертегілер әлеміне ену арқылы білім беруді, тіл ұстартуды жоспарлаған.

«Тіл ұстарту» бағдарламасының жан-жақты терең, жүйелі білім беру мақсатында құрастырылғандығы анық аңғарылады. Бағдарлама Қазақстан Республикасы Мемлекеттік білім беру стандарты мен оқушылардың жас ерекшелігін ескеріле отырып жасалғандықтан, оны жүзеге асыруға болады деп бағаланды.

Жанұзақова Әйгерім Хамитовна Бастауыш сынып мұғалімі, зерттеуші педагог.

Түсінік хат

«Тіл ұстарту» бағдарламасы баланың тіл байлығын, сөздік қорларын дамытып, дүниетанымын кеңейтеді, білімін шыңдайды, адамгершілік сезімін оятады, тілін байытады, эстетикалық тәрбиесін қалыптастырады, көркем әдебиетке деген қызығушылығын арттырады. Бұл бағдарлама оқушылардың жас ерекшелігін ескере отырып, оқуға, жаттауға, әңгімелеп беруге, мәнерлеп оқуға, сахналау ойындарын ұйымдастыруға, жұмбақтар, жаңылтпаштар, мақал- мәтелдер, ертегілер әлеміне енуге арналған білім беруді көздейді.

Бағдарлама 4 бөлімнен тұрады. Бұл бағдарламаның ерекшелігі – бастауыш сынып оқушыларының дүниетанымын кеңейтіп, ой-өрісін дамыту. Бағдарламамен оқытылған оқушының көркем әдебиетке деген қызығушылығы артады, өз ойын бейнелі, кестелі сөздермен жеткізе білуге дағдыланады. Алғашқы бөлімде «Тұрмыс-салт жырлары» атты бөлімде шәкірттер бойында халықтық тұрмыс-салт өлеңдерімен танысады, туған халқының әдебиетіне деген махаббаттары оянады. Тақырыпқа сай жұмыс жасай отырып, оқушылардың тарихи-танымдық, ұлттық салт-дәстүр, Отаншылдық, қоршаған орта табиғат жайлы білімдері, дүниетанымы, өмірге деген қызығушылығы артады. Әсіресе, «Ертегілер еліне саяхат» бөліміне ертегі және оның түрлерімен танысады, ертегі жазып, құрастыруды үйренеді. Ұлттық салт-дәстүрлер негізінде ертегілер құрастырып, ұлттық көзқарас қалыптасады. Келесі тарауда оқушылар тарихи тұлғалардың сыр-сипатына үңіліп, тағылым аларлық сәттерге назар аударады.

Пайдаланылған әдебиеттерді қолдана отырып, құрастырушы автор 34 сағаттық бағдарламаның мынандай бөлімдерден тұратындығын атап көрсеткен.

1) «Тұрмыс-салт жырлары». 2) «Ертегілер еліне саяхат». 3) «Аңыз-әңгімелер». 4) «Шешендік сөздер». Бағдарламада пәнді оқытудың мақсаты мен міндеттері, пәнді меңгеру деңгейінің талаптары, оқу-тақырыптық жоспары көрсетілген. Бұл бағдарламаны жүзеге асыра отырып, бастауыш сынып мұғалімі өсіп келе жатқан ұрпақты білім, білік дағдыларымен қаруландырады, оқырмандық талғамын тереңдетеді, жан-жақты дамыған дара тұлға қалыптастыра алады.