Тірі табиғаттағы үдерістер тақырыбына сабақ жоспары, 6 сынып

Тірі және өлі табиғаттағы үдерістер

Мектеп №5 ОМ

Күні: 21.01.2019 ж

Мұғалімнің аты-жөні: Қалыбай Г.М

Сынып:6

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Тірі табиғаттағы үдерістер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

6.4.2.2 тірі ағзаларға қатысты үдерістерді түсіндіру

Сабақ мақсаттары

Тірі ағзалардың ортақ қасиеттерін анықтап, сипаттайды

Тірі ағзалардың ортақ қасиеттерін ажырата алады

Бағалау критерийлері

-тірі ағзалардың негізгі қасиеттерін ауызша сипаттайды және салыстырады

-тірі ағзалардың қасиеттеріне сипаттама іріктеп, кестені толтырады

Тілдік мақсаттар

Қазақша

Орысша

Ағылшынша

Жануарлар

Животные

animals

Өсімдіктер

Растения

plants

Тірі табиғаттағы үдеріс

Процессы в живой природе

Processes in the wild

Құндылықтарды

дарыту

Өзіне және айналадағыларға құрметпен қарау; табиғаттағы үдерістерді жан-жақты оқып, білу арқылы оны қорғауды үйрену

Пәнаралық байланыстар

Биология

АКТ қолдану дағдылары

Интернет желісін қолдану

Бастапқы білім

Табиғат нысандарын ажырата білу

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

0-3 мин

Психологиялық көңіл-күй

- Ұйымдастыру. Сәлемдесу.

«Мен жұлдызбын» себебі мен жұлдыздай жарқыраймын

“Ыстық орындық” әдісі

арқылы өткен тақырыпты

қайталау

Өсімдік жасушасының құрам бөліктерін ата? Жасуша қабығы, ядро, вакуоль, цитоплазма, хлоропласт митохондрия

Жануар жасушаның құрам бөліктерін ата? Ядро, митохондрия, цитоплазма, гольджи аппараты, плазмалық мембрана,

Тірі табиғаттың суреттері

арқылы сұрақтарға жауап

беріп, сабақтың тақырыбын

анықтау

Нені көрдің? Не естідің? Нені сездің?

Презентация

Слайд 1

Слайд 2-4

Сабақтың ортасы

4-8 мин

8-12 мин

12-15мин

16-20мин

20-23мин

24-27мин

28-33мин

34-37мин

Жаңа сабаққа кіру

Тірі организмдердің негізгі белгілерінің бірі-қозғалыс. Өлі денелерде қозғала алады (тастар, құмдар және т.б), бірақ тірі организмдерден айырмашылығы-олар сыртқы күштердің әсер етуінен (жел, жердің тартылу күшінен, тірі организмдердің әсерінен) қозғалады. Тірі организмдер өз бетінше қозғалады: өсімдік күнге қарай қозғалады, жануарлар тіршілік етуге қажетті жағдайларды іздеу мақсатында қозғалады.

(Т) Оқушылар тірі және өлі табиғат нысандарының бейнелерін екі топқа: өлі және тірі денелер деп бөледі. Тірі және өлі табиғат денелерін салыстырады және ерекшелік белгілерін тұжырымдайды. Оқушылар айтқан ойларды флипчартқа жазуға болады.

(С) Оқушылар тақтада жазған тірі ағзалардың қасиеттері(қозғалыс, тыныс алу, сезімталдық, өсу, көбею, бөліп шығару және қоректену) көрсетілген өз жазбалары мен мұғалім жазбаларымен салыстырады.

Мұғалім ойы мен оқушы ойы арасындағы ұқсастықтар немесе айырмашылықтар жайлы пікірталас ұйымдастырылады.