Топонимы — свидетели времени: план урока для 6 класса

План урока

Раздел долгосрочного планирования:

Школа: СШ №28

Дата:

ФИО учителя: Икрамова А.А.

класс: 7

Участвовали:

Не участвовали:

Тема урока

Топонимы-свидетели времен минувших (история края в названиях населенных пунктов, рек и озер)

Цели обучения, достигаемые на этом уроке

6.2.2.6 объяснять историю происхождения названия местностей, городов, рек, озер и гор

Цель урока

ВСЕ: рассказывают историю появления города Тараз

БОЛЬШИНСТВО: сравнивают историю возникновения города, опираясь на источники

НЕКОТОРЫЕ: определяют роль данных населенных пунктов и их значение в истории Казахстана

Уровень мыслительных навыков

Знание, понимание

Критерии оценивания

- описывает причины появления г. Тараз

- выделяет основные события из истории населенных пунктов

- отмечает на карте расположение городов …

Концепт: доказательство

Языковые задачи

«Тараз», «Акыртас»

Ключевые фразы: город Тараз возник на карте Казахстана……..

возникновение городщиа Акыртас было связано……..

Воспитание ценностей

Воспитание любви уважения к истории родного края

Привитие ценностей в контексте Патриотического акта «Мәңгілік ел» и «Рухани жаңғыру»

Межпредметная связь

География, всемирная история

Предыдущие знания

Начало формирования тюркского мира

Ход урока

Запланированные этапы урока

Виды упражнений, запланированных на урок:

Ресурсы

Начало урока

Приветствие учащихся.

Активизация познавательной деятельности

введение в тему урока

К. Задание 1. Собрать пазлы «Исторические памятники родного края»: 1. Мавзолей Карахан; 2. Мавзолей Айша биби; 3. мавзолей Тектурмас)

Прием «Пазлы».

Цель: объединение учащихся в группы.

Карточки с рисунками

Вводное слово учителя. Прием «Визуализация».

У. «В истории нашего края немало интересных событий, личностей и фактов. Территория Центрального Казахстана была населена племенами еще в эпоху бронзы, о чем свидетельствуют петроглифы Теректы. И уже в древности племена, жившие здесь, умели добывать руду и использовать ее в хозяйственных целях. На сегодняшний день памятников старины о нашем крае насчитывается несколько десятков. О них написано немало книг. И одна из них «Топонимия Жезказган-Улытауского региона» (автор Д.Базарбекова)».

показ слайда с выдержкой из книги (перечень исторических памятников края)

К. Задание 2. Учащиеся заполняют в тетрадях 1 и 2 столбцы таблицы о том, что они знают и хотят узнать об истории родного края.

Метод «Знаю. Хочу узнать. Узнал»

Цель: активизация познавательных интересов учащихся

Знаю

Хочу знать

Узнал

К.О. описывает свои знания по данной теме

Дескрипторы:

Демонстрирует знания по теме;

Определяет потребности в знаниях по данной теме

показ слайда с таблицей

У. Сегодня мы с вами изучим историю возникновения и развития двух населенных пунктов. Это г.Тараз и городище Акыртас, который находиться в 40 км от нашего города

Середина урока

Задание 3.

И. Внимательно прочитайте текст и ответьте на вопросы.

Приложение № 1-4

Прием: работа с текстом.

Цель: развитие навыков внимательного чтения.

Вопросы:

О чем этот текст?

Какова его главная мысль?

Об истории, каких пунктов говорится в тексте?

Выделите, что послужило причинами возникновения населенных пунктов

Отметьте основные события из истории Тараз и Акыртас

Критерий оценивания:

описывает причины появления г. Тараз и городище Акыртас, выделяет основные события из истории населенных пунктов

отмечает на карте расположение городов …

Дескрипторы:

1.раскрывает значение слов «Тараз», «Акыртас»

2.описывает историю появления города Тараз и городище Акыртас

3.отмечает на карте местоположение данных пунктов

Приложение № 5

Музыкальная физминутка

Ватман и маркеры

Конец урока

Д/З

1 мин

Закрепление:

Знаю

Хочу знать

Узнал

Заполнение 3 столбца

Рефлексия

Прием:«Вопросник» (подведение итога урока)

На стол каждой группы кладутся карточки с вопросами «Какая информация была наиболее интересной?», «Что было трудным?», «Что мешало работе и почему?» Каждый из учеников выбирает только один вопрос и на небольшом листе бумаги пишет ответ. Ученики объединяются по общему вопросу, читают ответы друг друга, систематизируют и обобщают их. Представитель от каждой группы зачитывает вопрос и ответы на него.

Подготовить материал( реферат, рисунок, эссе, презентация) об одном из исторических памятников нашего края

Карточки с вопросами

Дифференциация – каким способом вы хотите больше оказыватьподдержку? Какие задания вы даете ученикам более способным по сравнению с другими?

Оценивание – как Вы планируете проверять уровень усвоения материала учащимися?

Охрана здоровья и соблюдение техники безопасности

Дифференциация присутствует прежде всего в целях урока, и далее при выполнении различных заданий будет осуществляться дифференцированный поход. Например, в начале урока, при заполнении таблицы «ЗХУ», я буду поддерживать учащихся словом, при необходимости окажу помощь. Далее, при работе с текстом необходимо будет учесть и темп работы обучающихся. Некоторые ученики работают быстрее других . Дополнительные задания для тех ребят, кто работает быстро(задания на анализ, оценку) и, соответственно буду уделять время тем учащимся, которым может понадобиться помощь в объяснении основного задания. Также дифференциацию буду проводить при Д/З.Подготовить материал (реферат, рисунок, , эссе, презентация)об одном из ист памятников края

К каждому заданию даны критерии оценивания. Оценивание соответствует целям обучения, в ходе урока, после выполнения каждого задания осуществляется ФО в различной форме. Это- комментарий учителя, взаимооценивание, прием «Светофор»

В середине урока проводится музыкальная физ минутка

Приложение № 1 ( интернет-ресурсы) История Тараза

Аулие-Ата. Развалины цитадели. Фото из «Туркестанского Альбома» 1871—1872 года.

Почтовая марка «Герб города Тараз»

В V—VI веках до нашей эры в степях у реки Талас сложились племенные союзы саков и усуней, которые основали городище Тараз. Его следы найдены на месте Центрального городского рынка (т. н. «Зелёного базара») современного Тараза.

В I веке до н. э. при расколе и ослаблении государства хуннов один из братьев шаньюя Сюйлюй-Цюньцюй — Чжичжи, отказавшийся подчиняться внезапно усилившемуся Китаю, уходит в Среднюю Азию к своим вассалам усуням, где основывает столицу в Таласской долине в Таразе.

Памятник Байдибеку батыру

Первое письменное упоминание города (в греческих источниках) относится к 400 году, под названием Толоса. Это был один из пунктов северной ветви Великого шёлкового пути, которая проходила из Алмалыка (район современного города Кульджа в Китае) в направлении города Ясы (современный город Туркестан) и далее вниз по течению Сыра. Китайский паломник — буддийский монах Сюаньцзан, проезжавший через Тараз в 485 году, сообщал, что «прибыл в город Та-ло-се, имеющий 8 или 9 ли. Купцы из разных стран живут в этом городе вперемешку…».

В 751 году вблизи города состоялась битва на Таласе, в которой арабская конница во главе с Зиядом ибн-Салихом Аббасидского халифата наголову разбила армию Танского Китая во главе с Гао Сяньчжи при помощи местных карлукскихнаёмников-тюрков.

В 893 году к стенам Тараза подошло войско Исмаила Самани. Дехкане Тараза добровольно открыли ворота города и приняли ислам. Христианский храм был перестроен в мечеть. С этого времени Тараз оказался в составе государства Саманидов.

В VIII—X веках город входил в состав Карлукского ханства.

В 999 году край завоевали Караханиды, покончившие с династией Саманидов. При Караханидах, в XI—XII веках, древний Тараз являлся столицей их царства и достиг наибольшего расцвета.

Письменных сведений о завоевании Тараза монголами нет, но, по-видимому, в 1220 году город оказал монголам значительное сопротивление, почему и был разрушен ими до основания, о чём свидетельствуют остатки пожарища, обнаруженные при раскопках. Город, видимо, был переименован монголами в Яны (Новый), поскольку при дальнейшем упоминании его как европейские, так и арабские источники пишут: «…город Яны, называвшийся до завоевания Таразом».

Центральная мечеть «Хибатулла ат-Тарази»

В XIII—XV веках город входил в состав Чагатайского улуса Монгольской империи. В период 1465 по 1718 годы — один из городов Казахского ханства. Был в числе разрушенных в 1723—1727 гг. джунгарами городов.

В 1723 году Таласская долина, как и большая часть южных областей нынешнего Казахстана, была завоевана джунгарами, которые и владели ею почти до 1756 года.

В XVIII—XIX веках входил в состав Кокандского ханства.

В 1856 году город был переименован в «Аулие-Ата» — Святой дед (каз.). Это название он получил в честь Карахана — основателя династии Караханидов. В центре города (район стадиона «Динамо») находится мавзолей Карахана.

В 1864 году, в ходе колонизации Средней Азии Российской империейнебольшой отряд под командованием полковника М. Г. Черняева захватил крепость Аулие-Ата.

Довольно полное описание города в начале XX столетия даётся в труде «Россия. Полное географическое описание нашего отечества». Отмечается, что в Аулие-Ате[3] имелся большой базар, ярмарка и ряд транспортных контор. Город состоял из русской и азиатской частей. В нём были 3 церкви, 21 мечеть, почтово-телеграфная контора, городское училище, больница, военный госпиталь, 17 фабрик и заводов, 1791 жилой дом, 19 052 жителя.

В 1917 году через город проложена Семиреченская железная дорога от Арыси до Верного, что ускорило развитие города. В советское время дорога стала уже частью Турксиба (1930).

В 1920-е годы в городе останавливался известный писатель Дмитрий Фурманов. Есть памятная доска на доме, где он жил.

В 1936—1938 годах город носил имя «Мирзоян» в честь первого секретаря ЦК КП(б) Казахстана Левона Мирзояна, который впоследствии был репрессирован и расстрелян 26 февраля 1939 года.

В 1938 году город из «Мирзояна» был переименован в «Джамбул», по имени казахского поэта и акына Джамбула Джабаева.

В 1968 году была образована Жамбылская областная филармония[4].

4 мая 1993 Постановлением Президиума Верховного Совета Казахстана транскрипция названия Джамбульской области на русском языке была изменена на Жамбылскую область, а Джамбул — на «Жамбыл»[5].

8 января 1997 года Указом Президента Казахстана «учитывая ходатайства местных исполнительных органов и пожелания общественности Жамбылской области, на основании заключения Государственной ономастической комиссии при Правительстве Республики Казахстан» город Жамбыл переименован в город Тараз[6].

Акимат Жамбылской области

26 сентября 2002 года таразцы отметили большой праздник: городу исполнилось 2000 лет, что официально было признано ЮНЕСКО.

23 февраля 2010 года, в соответствии с новым генеральным планом города[7], территория, находящаяся в подчинении городского акимата, была расширена с 12 833 га до 18 787 га, при этом в подчинение городскому акимату были переданы часть земель Байзакского и Жамбылского районов Жамбылской области вместе с находящимися там 6 сельскими населёнными пунктами (Кумшагал, Кольтоган, Кызылабад, Казарма, Чолдала и Учхоз), а также 50 дачных массивов, земли крестьянских хозяйств и другие объекты[1][8].