Төрт түліктің пайдасы, 7 сынып қазақ тілі жоспары

Төрт түліктің пайдасы

Қазақ тілі және әдебиеті

Torekylov

Күні: 17.01.17 ж.

Қазақ тілі

Сыныбы: 5"Б" сынып

Мұғалімнің аты-жөні:

Ерназарова Р. А.

Сабаққа қатысуы

Қатысқан оқушы саны: 13

Қатыспағаны: 0

Сабақтың тақырыбы

Төрт түліктің пайдасы

Ресурстар

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Төрт түлік мал және оның пайдасы туралы біліп, әңгімелеп үйренеді; Ойлау, танымдық қабілеттері, ойын жеткізе білу дағдылары артады; Еңбекті бағалай білуге тәрбиеленеді.

Оқу мақсаттары

Үй тапсырмасын орындау.Берілген сұрақтарға жауап беру. Жаңа сөздерден сөз тіркестерін құрау. Төрт түліктің пайдасын сипаттайтын сөздерді тез жазу. Төрт түлікке қатысты сөздерді теріп банкіге салу. Берілген тақырыпқа байланысты өлең шығару. Төрт түліктің өнімдерін жарнамалау. Бүгінгі өтілген сабақ туралы газетке мақала жазу. Мәтінді тыңдай отырып,түсінгенін тест арқылы орындау.

Бағалау критерийлері

Үй тапсырмасын орындай алады. Берілген сұрақтарға жауап бере алады. Жаңа сөздерден сөз тіркестерін құрай алады. Төрт түліктің пайдасын сипаттайтын сөздерді тез жаза алады. Төрт түлікке қатысты сөздерді теріп банкіге сала алады. Берілген тақырыпқа байланысты өлең шығара алады. Төрт түліктің өнімдерін жарнамалай алады. Бүгінгі өтілген сабақ туралы газетке мақала жаза алады. Мәтінді тыңдай отырып,түсінгенін тест арқылы орындай алады.

Құндылықтарды дарыту

Бұл сабақта төрт түлік малдың пайдасын біледі.Малды құрметтеуді, қоршаған ортаны қорғауды үйренеді. Малға қатысты ырым-тыйымдарды есте сақтайды.

Сабақ мақсаттары

1)Барлық оқушылар орындай алады:

Берілген сұрақтарға жауап бере алады.

2)Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Төрт түлікке қатысты сөздерді теріп банкіге сала алады.

3)Кейбір оқушылар орындай алады;

Бүгінгі өтілген сабақ туралы газетке мақала жаза алады.

Пән аралық байланыстар

Дүниетану, әдебиет, музыка,бейнелеу, тарих, орыс тілі, ағылшын, математика пәндері.

Алдыңғы оқу

Сын есім, сын есімнің жұрнақтары, қыс айлары, қысқы киімдер, қысқы демалыс, есімдік түрлері, иелік форма, төрт түлік туралы біледі.

Басы

3 минут

7 минут

2 минут

Ұйымдастыру кезеңі.

1. Көңіл-күй тренингмен бастау

Сәлемдесу.(Бәріңе сәттілік тілеймін!)

1) Сәлем сөздің анасы.

2) Әдепті елдің баласы

Алыстан сәлем береді.

1. Бір-бірімен қол алысып амандасу

2. Өзге тілде амандасу

3. Ым – ишара түрінде амандасу.

5-тапсырма. Көшіріп жазып, зат есімдердің септік жалғауларын ажырату.

Үй тапсырмасын пысықтау.

Сұрақ-жауап әдісі

1. Төрт түлік малға нелер жатады?

2. Есімдік дегеніміз не?

3.Есімдіктің неше түрі бар?

4. Төрт түліктің төлдері қалай аталады?

5. Иелік форма қалай жасалады?

6. Төрт түлік малдың пірлерін ата

7. "Шөл кемесі" атанған ең төзімді күш көлігі не?

8.Түйе ыстықта күніне қанша км жол жүруге шамасы келеді?

9. Төрт түлікке қатысты қандай тыйым сөздер білесіңдер?

10. Жылқының сүті қымыз - денсаулыққа өте пайдалы ма?

11. Есімдік - есім сөздердің орнына қолданылатын сөздер ме?

12. Түйе жабайы аңдарға жатады ма?

"Құпияға толы зат" әдісі

Жаңа сабақ

Ия, балалар, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – Төрт түліктің пайдасы. Біз өткен сабақта төрт түлік малға не жататынын айтқанбыз. Ал, енді олардың адамға қандай пайдасы бар екені жайлы білетін боламыз.

Оқушыларды төрт түлік малдың өнімдерімен 3 топқа бөлу. (Сүт, ірімшік, құрт)

Интербелсенді тақта,

Слайд

Сұрақтар,

А4 парағы, қағаздар, маркер, стикер, клей,қайшы, т.б.

Суреттер,

Қорапша

Сүт, ірімшік, құрт

Ортасы

3 минут

7 минут

Сергіту сәті 2 минут

Жаңа сөздермен жұмыс жасау.

мата - ткань

көрпе - одеяло

момын – скромный, тихий тері – кожа

киіз - кошма

алаша - дорожка