Төрт түліктің пайдасы туралы сабақ жоспары 7 сынып

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Астана қаласының «№22 мектеп-гимназия» ШЖҚ МКК(білім беру ұйымының атауы)Қысқа мерзімді (сабақ) жоспарыТөрт түлік малдың пайдасы(сабақтың тақырыбы)

Бөлім:

9-бөлім «Төрт түлік мал мен егіншілік-елдің берекесі»

Педагогтің аты-жөні:

Набиева Ажар Идришовна

Күні:

18.02.2022 жыл

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Төрт түлік малдың пайдасы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

7.1.2.1 - тыңдалған мəтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау;

Сабақтың мақсаты

«Төрт түлік малдың пайдасы» мәтінінің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау;

Құндылық

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Оқушылардың зейінін шоғырландыру мақсатында өткен тақырып бойынша сұрақ-жауап:

«Бір қадам алға...» әдісі

1.Төрт түлік деп нені айтамыз

2.Төрт түлікке қандай жануарлар жатады?

3.Не себепті олар «төрт түлік деп аталады?»

Ұйымдастыру кезеңі

Амандасу.

Психологиялық ахуал жасау.

Сұрақтарға жауап береді

Амандасу және сабаққа дайындық

ҚБ Қолдау, қолпаштау

1-слайд

Сабақтың ортасы5 мин

10 мин

1.«Суреттер сөйлейді» әдісі

Суреттер көрсетіп жаңа тақырыпты ашу

Сабақтың мақсатын оқушылармен бірге табу

Жаңа тақырып

«Төрт түліктің пайдасы»

Жаңа сөздер

Жамылғы көрпелер –

ұйықтағанда жамылатын көрпе.

Балқаймақ –

сүттен дайындалатын тағам.

Асыраушысы – жануардың иесі.

Иленген терісі – жануардың терісі.

Ұшқалақ – бір орында тұрмайтын адам.

Жал – жылқының желке тұсында өсетін қыл.2.Мәтінмен жұмыс

Аудиотаспадағы мәтінді тыңдау

топта талқылау

Топтық жұмыс

62 бет 7-тапсырма

1-топ: төрт түліктен алынған тағамдарды жазу

2-топ: төрт түліктің шаруашылыққа пайдасы туралы жазу

3-тап: төрт түлікті пайдалану арқылы жасалатын бұйымдарды жазу.

3. Жұптық жұмыс.

«Конверт – сұрақ» әдісі

Мәтіндегі өзекті ойды анықтау үшін 2-3 сұрақ жазып, әрбір жұпқа конверт тарату.

Сабақтың тақырыбын мұғаліммен бірге ашады.

Мәтінді зейін қойып тыңдайды, топта талқылайды

Мәтін мазмұны бойынша тапсырманы орындайды.

Мәтіндегі өзекті ойды анықтайды, сұрақтарға жұп болып жауап береді.

ҚБ Қолдау, қолпаштау

Топтардың өзара бағалауы

Жұптардың өзара бағалауы

2-слайд

Суреттер

3 слайд

Аудиотаспа

4- слайд

5-слайд

Оқулық

6-слайд

конверт

Сабақтың соңы