Традиции и обычаи: открытый урок русского языка

Тема: Что мы знаем об обычаях и традициях?

Урок: Русский язык

Дата:

Класс: 7

Количество присутствующих

Количество

отсутствующих

Цели обучения,

которые необходимо

достичь на данном

уроке

7.1.2.1 определять основную мысль текста, опираясь на структуру

7.1.5.1 участвовать в диалоге по предложенной проблеме, аргументируя свою точку зрения

Цели урока

Все учащиеся смогут:

определять основную мысль текста, извлекать главную и второстепенную информацию.

Большинство учащихся смогут:

Участвовать в диалоге по предложенной проблеме, определять спряжение глагола.

Некоторые учащиеся смогут:

аргументировать свою точку зрения, приводить примеры обычаев других народов.

Языковая цель

Учащиеся могут:на практическом уровне

определять спряжение глаголов, определять основную мысль, участвовать в диалоге, аргументировать свою точку зрения.

Ключевые слова и фразы:

обычай, традиция, передается из поколения в поколение

Полезные фразы для диалога/письма:

Вопросы для обсуждения:

- Какова роль обычаев и традиций в нашей жизни?

Можете ли вы сказать, почему так важно помнить обычаи и традиции своего народа?

Письменные подсказки:

( Правило: если у глагола ударное окончание, то пишу, как слышу; если у глагола безударное окончание, то ставлю глагол в неопределенную форму и определяю, какая гласная стоит перед ть; все глаголы на –ить ( кроме брить, стелить, … ) 2 спр., а также глаголы исключения( гнать, держать, смотреть, видеть, слышать, дышать, обидеть, зависеть, терпеть, ненавидеть, вертеть); все остальные глаголы относятся к 1 спр.)

Предыдущее обучение

Данный урок основывается на знаниях и навыках, полученных на предыдущих уроках:

- учащиеся имеют представление о причастии, причастном обороте;

- учащиеся имеют представление о климате на планете.

План

Планируемое

время

Запланированные задания

Ресурсы

Начало 3 мин.

Середина

1.Организация класса.

Показать видео об обычаях и традициях казахского народа и подвести к теме урока:

- Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь?

2.Задание 1(Г). Стратегия «Карусель»

(Задание направлено на творческое самораскрытие и развитие коммуникативных способностей)

- Какие обычаи и традиции казахского народа вы знаете, расскажите о них?

Ответы детей: қонақасы, тусаукесу, бесиксалу,коримдык, суйинши, масленница,хеллоуин

- О каких обычаях и традициях других народов вы можете рассказать своим одноклассникам?

Ответы детей: қонақасы, тусаукесу, бесиксалу,коримдык, суйинши, масленница,хеллоуин

Критерии оценивания

Дескрипторы

Знает обычаи и традиции народа

Ведет диалог по заданной теме

- рассказывает об известных обычаях и традициях;

- приводит примеры обычаев других народов.

-активно участвует в диалоге;

- задает вопросы и отвечает на них.

видео

15 мин.

2 мин

15 мин.

Конец

5 мин

Задание 2. (П)Составление диалога – расспроса

Составьте диалог-расспрос по теме урока на основании фото. Выберите персонажа фотографии и разыграйте роль.

(Задание направлено на развитие коммуникативных навыков, критического мышления. )

Критерий

Оценивания

Дескрипторы

Умеет вести диалог

- составляет реплики;

-эмоционально ведет диалог.

Физминутка