Труд украшает человека сабақ жоспары 3 сынып

Утверждаю _________________Кудайбергенова У.

Раздел

III. Что такое хорошо, что такое плохо Урок 20

Ф.И.О (при его наличии) педагога

Биримкулова Ш.

Дата

Класс 3 А, Ә, Б.

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Труд украшает человека.

Цели обучения в соответствии с учебной программой

3.3.2.1 понимать и определять тему, основные части (начало, середина, концовка) в коротком тексте, содержащем знакомые слова и фразы;

3.5.2.2 писать новые слова, используя орфографический словарь (с помощью учителя).

Цели урока

Научить определять текст-повествование; научить слушать и понимать текст, определять его основные части, использовать в речи слова-действия, писать словарные слова с помощью орфографического словаря.

Ценности

Быть готовым обеспечить безопасность Казахстана;

ХОД УРОКА

Этап урока/время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока 2 мин

1.Организационный момент Приветствие учащихся на 3-х языках.

Сообщение темы урока.

Учащиеся отвечают на приветствие на 3-х языках.

5 мин.

2. Проверка домашнего задания

Учитель проверяет домашнее задание.

Ученики читают составленный диалог.

Словесная похвала.

Середина урока 3 мин.

3. Актуализация знаний. (П) Учитель предлагает собрать пословицу о труде. «Терпение и труд все перетрут!»

Учащиеся составляют пословицу на доске.

Прием

«Аплодисменты».

На магнитной доске «собирают» рассыпанную пословицу.

35 мин.

4. Усвоение новых знаний и способов действий

(П) Учитель предлагает прочитать рассказ Мадыхата Турежанова «Маленький

Учащиеся читают рассказ, называют главных героев и отвечают на вопросы к тексту.

Оценивание по дескрипторам: – выразительно читает текст;

Учебник, задание 1.

садовод» и назвать главных героев. Почему рассказ называется «Маленький садовод?»?

Затем учитель предлагает прочитать выделенные слова и ответить на вопросы: -На какие вопросы они отвечают?

-Как они называются?

Учитель предлагает учащимся прочитать правило с определением текстаповествования, перечислить в нем ключевые (главные) слова. Текст-повествование – это текст о событиях, которые произошли с героями. Что было сначала, что произошло потом и чем всё закончилось. К тексту-повествованию можно задать вопрос что произошло? В нём используется много словдействий.