Цифрлық ортадағы қатыгездіктің алдын алу жолдары

«Қатыгездіктің алдын алу: ақпараттық сауаттылықты арттыру»

МАҚСАТЫ:

Цифрлық ортадағы қатыгездік пен агрессияның алдын алу үшін білім алушылардың ақпараттық сауаттылық деңгейін арттыру.

ЖОБАНЫҢ МІНДЕТТЕРІ:

1. Сыни тұрғыдан ойлау және ақпаратты талдау дағдыларын үйрету

2. Желіде қауіпсіз және құрметті қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру

3. Кибербуллингтің және онлайн агрессияның басқа түрлерінің салдары туралы хабардарлықты арттыру

Күтілетін нәтижелер:

Кибербуллингтің және онлайн агрессияның басқа түрлерінің салдары туралы хабардарлықты арттыру:

- Білім алушыларға кибербуллингтің психологиялық және құқықтық салдары туралы білім беруге бағытталған ақпараттық кампаниялар өткізу.

-Онлайн-агрессияның алдын алу белгілері мен тәсілдері туралы хабардар болу деңгейін арттыру үшін білім алушылар мен олардың ата-аналарына дәрістер мен консультациялар өткізуге психологтар мен қауіпсіздік мамандарын тарту.

Жоспары:

Кіріспе бөлім:

Білім алушылармен зорлық-зомбылықтың алдын алу бойынша ақпараттық жұмыстар

а) Желіде қауіпсіз және құрметті қарым-қатынас мәдениетін

қалыптастыру Ақпараттық жұмыстар

ә)Білім алушылар арасында ақпараттық сауаттылық деңгейін арттыру

б)Оқушылармен дөңгелек үстел,түсіндірме жұмыстар

в)Білім алушылардың психологиялық әл-ауқатын жақсарту

Желіде қауіпсіз және құрметті қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру:

-Білім алушылардың сындарлы өзара іс-қимыл дағдыларын және интернеттегі сыйластық мінез-құлқын қалыптастыруға бағытталған цифрлық қарым-қатынас этикасы бойынша семинарлар мен шеберлік сыныптарын ұйымдастыру.

-Онлайн-коммуникацияның әртүрлі сценарийлерін модельдейтін интерактивті ойындар мен рөлдік жағдайларды өткізу, осылайша білім алушылар агрессия мен қатыгездікке әрекет ету дағдыларын тәжірибеде пысықтай алады.

Білім алушылар арасында ақпараттық сауаттылық деңгейін арттыру:

Оқушылар сандық мазмұнды сыни тұрғыдан талдау, манипуляцияларды тану және интернеттегі жеке ақпаратты қорғау үшін қажетті білім мен дағдыларға ие болады. Цифрлық ортадағы агрессия мен қатыгездік деңгейінің төмендеуі:

Студенттердің құрметті және қауіпсіз қарым-қатынас дағдыларының арқасында кибербуллинг және онлайн агрессияның басқа түрлерінің азаюы.

Білім алушылардың психологиялық әл-ауқатын жақсарту:

Интернеттегі қатыгездікке байланысты мазасыздық пен стресстің деңгейін төмендету және цифрлық технологияны қолдану кезінде сенімділік пен қауіпсіздік сезімін арттыру.

Әлеуметтік педагогтың рөлі: Әлеуметтік педагог интернеттегі қауіпсіз мінез-құлық бойынша семинарлар мен тренингтерді қоса алғанда, оқушылардың әлеуметтік сауаттылығын арттыруға бағытталған іс-шараларды үйлестіруге және ұйымдастыруға жауапты. Ол сондай-ақ кибербуллинг пен желідегі агрессия мәселелеріне тап болған студенттерге жанжалдарды шешу жолдарын табуға көмектесу арқылы қолдау мен кеңес береді.

Психологтың рөлі:

Психолог цифрлық ортада өзара әрекеттесу кезінде сыни ойлау және эмоционалды тұрақтылық дағдыларын дамытуға бағытталған оқушыларға сабақтар мен кеңестер береді. Ол сондай-ақ онлайн-агрессия құрбандарына психологиялық қолдау көрсетеді, оларға психологиялық зардаптарды жеңуге және өзіне деген сенімділікті қалпына келтіруге көмектеседі.

Сынып жетекшісінің рөлі: