Цифровая классика: программа кружка для 5 класса

Министерство просвещения Республики Казахстана

Туркестанская область

поселок Атакент

Общеобразовательная средняя школа №7 имени Владимира Комарова

Утверждаю

Директор Торыбаев Г.З.

План

кружковой работы

Наименование кружка : Цифровая классика: IT и русская литература

Учитель : Эгамбердиев Улукбек Расильжанович

Согласованно Заместитель директора по УВР _______________Мамишев К.А

2024-2025 учебный год

Цифровая классика: IT и русская литература

Программа кружка "Цифровая классика: IT и русская литература"

Пояснительная записка

Кружок «Цифровая классика: IT и русская литература» рассчитан на учащихся 5–6 классов и имеет своей целью развитие интереса к русской классической литературе через использование современных информационных технологий. Программа объединяет изучение литературных произведений и работу с IT-инструментами, что способствует формированию у школьников аналитического мышления, цифровой грамотности и творческих навыков. Педагогическая целесообразность программы

Современные дети растут в мире цифровых технологий, и обучение через интерактивные методы является для них наиболее эффективным способом восприятия информации. Литература, являясь важной частью духовного наследия, часто кажется детям сложной и оторванной от их повседневной жизни.

Эта программа помогает преодолеть этот разрыв, демонстрируя, как цифровые инструменты могут оживить произведения русских классиков. Использование IT позволяет визуализировать сюжеты, анализировать тексты, создавать мультимедийные проекты, что делает процесс изучения литературы увлекательным и современным. Кроме того, кружок способствует:

• Развитию межпредметных связей (информатика и литература).

• Формированию умений работать с текстами и данными.

• Развитию навыков командной работы и проектной деятельности. Программа рассчитана на 34 часа, что составляет 1 час в неделю. Формы организации занятий:

1. Теоретические занятия: изучение основ анализа текста, графических

редакторов и инструментов визуализации. 2. Практические занятия: выполнение заданий по созданию инфографики,

карт путешествий, мультимедийных проектов. 3. Проектная деятельность: выполнение творческих групповых или индивидуальных проектов на основе изученных произведений. 4. Итоговая презентация: защита проектов, обмен опытом и обсуждение

результатов.

Цель курса Обучающая цель:

• Формировать у учащихся умение применять информационные технологии для изучения и анализа произведений русской и мировой литературы.

Цифровая классика: IT и русская литература

• Ознакомить с культурным и историческим контекстом создания произведений. Воспитательная цель:

• Воспитывать уважение к литературному наследию и культурным ценностям.

• Способствовать развитию патриотизма и нравственных качеств через осмысление литературных текстов. Развивающая цель:

• Развивать аналитическое мышление, творческое воображение и умение визуализировать информацию.

• Способствовать развитию навыков работы в команде и самостоятельной проектной деятельности.

• Задачи курса

1. Способствовать изучению классической и современной литературы с

использованием цифровых технологий. 2. Научить использовать IT-инструменты для создания визуализаций,

инфографики и мультимедийных проектов. 3. Формировать у учащихся навыки анализа текстов, создания цифровых

портретов и интерактивных карт. 4. Развивать умение искать, обрабатывать и представлять информацию в

удобной для восприятия форме. 5. Сформировать у учащихся навыки презентации и защиты своих

проектов. Результаты обучения По завершению курса учащиеся получат следующие знания:

• Исторический и культурный контекст произведений («Илья Муромец», «Песнь о вещем Олеге», «Бородино» и др.).

• Основы работы с графическими редакторами и мультимедийными инструментами.

• Базовые навыки текстового анализа.

По завершению курса учащиеся смогут: Создавать цифровые проекты (инфографику, мультимедийные презентации, викторины).

• Визуализировать литературные сюжеты и создавать цифровые портреты героев.

• Презентовать свои проекты, использовать IT-инструменты для творчества.

Цифровая классика: IT и русская литература

По завершению курса учащиеся получат следующие навыки:

• Работа с цифровыми инструментами для визуализации данных.

• Командная работа и проектная деятельность.

• Умение анализировать тексты и структурировать информацию. По завершению курса учащиеся поймут:

• Значимость литературного наследия в современном мире.

• Как IT может быть применено для изучения гуманитарных наук.

• Важность творчества и аналитического подхода в обучении.

Цифровая классика: IT и русская литература

Календарно-тематический план (34 часа)

№ Тема занятия Цель обучения Кол-во

часов

Домашнее

задание

Форма проведения

занятий 1 Введение в курс: IT и литература

Ознакомить с курсом, его целями, задачами и инструментами.

1 Найти примеры IT-проектов о книгах

Лекция, дискуссия

2 Основы визуализации данных

Познакомить с основами инфографики и визуального представления текстов.

1 Найти данные для визуализации

Практическое занятие

3 Создание инфографики: «Илья Муромец и Соловей- разбойник»

Научить визуализировать героев и события.

1 Завершить инфографику

Практическое занятие

4 Основы цифрового портрета: образы героев

Обучить базам графических редакторов и созданию портретов героев.

1 Найти образы героев для работы

Практическое занятие

5 Цифровой портрет Ильи Муромца

Создать цифровой портрет героя произведения.

1 Завершить портрет Практическое

занятие

6 Цифровой портрет Соловья-разбойника

Продолжить работу над созданием портретов персонажей.

1 Доработать портрет

Практическое занятие

7 Карта путешествий: «Илья Муромец»

Построить карту путешествий персонажа с использованием IT- инструментов.

1 Завершить карту дома

Практическое занятие

8 История в цифрах: «Песнь о вещем Олеге»

Проанализировать текст и выделить данные для визуализации.

1 Подготовить текстовые данные

Практическое занятие

9 Визуализация сюжета: «Песнь о вещем Олеге»

Научить создавать графическое представление сюжета произведения.

1 Завершить визуализацию

Практическое занятие

10 Мультимедийные проекты: введение

Познакомить учащихся с созданием мультимедийных проектов на основе текстов.

1 Найти материалы для проекта

Практическое занятие

11 Создание мультимедийного проекта по «Песне о вещем Олеге»

Разработать мультимедийный проект на основе баллады Пушкина.

1 Завершить проект Практическое занятие

12 История Бородинского сражения: IT-анализ

Познакомить с историей сражения и основами анализа данных.

1 Подготовить текст для анализа

Лекция, практическое занятие 13 Анализ «Бородино»: ключевые моменты

Проанализировать текст Лермонтова, выделить ключевые события.

1 Завершить анализ Работа с текстом

14 Инфографика: события Создать инфографику, 1 Завершить проект Практическое

Цифровая классика: IT и русская литература