Түбір мен қосымша 2-сыныпқа арналған сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы:

Түбір мен қосымша

57-61 жаттығулар

Мұғалімнің аты-жөні: Раушанова Қ

Күні: 30.01.2019ж

СЫНЫП: 2 «В»

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.1.1 - Мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау. Түбір мен қосымшаны ажырату.

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды.Сұраққа жауап береді. Сауатты көркем жазады.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Берілген тапсырмалар бойынша ой қорыту жасай алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Сәлемдесу.

Топқа бөлемін : « 3» топқа бөлінеді.

Себетпен конфет әкелу. Оқушыларға себеттен конфет алуларын сұраймын.Конфеттің түрлеріне қарай 3 топқа бөлініп отырады.

1-топ «Сары кәмпиттер»

2-топ «Көк кәмпиттер»

3-топ «Қызыл кәмпиттер

Психологиялық дайындық:

Күлім қағып қолымызды қошеметпен соғайық,

Қатар тұрған көршімізге қолымызды бұлғайық.

Жылы шырый жүзбенен, мирімді көзбенен,

Бүгінгі күнге баршамызға сәттілікті тілейік.

Үй жұмысын сұрау.

Түбір дегеніміз не?

Қосымша дегеніміз не?

57-жаттығу

Сырғанап ойнау-өте пайдалы. Жиі сырғанап жаттыққан жөн. Ондай бала көп ауырмайды.

58-жаттығу

«Сырғанақта» тақырыбына мәтін құра.

Әсел шана мене сырғанап ойнады. Мұзайдында балалар асыр сап сырғанап жүр. Жандос пен Жалғас екеуі бір шанаға отырып, төбеден төмен зымырайды.

Тапсырманы орындаған әр балаға конфеттер беріп отырамын.

Жаңа білім

10 минут

59-жаттығу

Екі жағым «Н» болса-

Қасиетті тамағыңмен.

Ек жағым «А» болса

Ең қадірлі адамыңмын.

«Жариялау» әдісі

(Әрбір топ берілген сұрақ бойынша өз позициясын жариялау керек. Бұл үшін топ ішінен спикер берілген уақыт ішінде (5 мину) басқа қатысушылар алдында сөйлеп, топ ұстанымын жеткізеді.)

Оқулық,

мәтіндер.