Түбір мен қосымша бойынша 2-сынып ашық сабағы

Пәні: Қазақ тілі

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Дені саудың – жаны жау»

Күні:

Сынып:2 «Ж»

Мектеп: №18

Мұғалім:

Қатысқандар саны: 26

Қатыспағандар саны:0

Сабақ тақырыбы

Сөз құрамы

Түбір мен қосымша

Оқу мақсаты

2.4.2.1 Мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушы: балаларға сөз құрамы соның ішінде түбір және қосымшалары туралы кеңірек мағлұмат айта алады.

Көптеген оқушылар: оқушылар түбір сөз бен қосымшалы сөздерді ажарата алады. Түбір сөздерге тиісті қосымшалар жалғай алады.

Кейбір оқушылар: жұмысы барысында дұрыс талдаулар жасай біледі.

Бағалау критерийлері

Берілген сөздерді сөз құрамына қарай талдап, түбір мен қосымшасын ажыратады.

Тілдік мақсат

Түбір мен қосымша, жұрнақ, жалғау

Корень , суффикс и окончание.

Құндылықтарды дарыту

Денсаулықтың мықты болу үшін спортпен шұғылдануға тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Музыка, математика

Бастапқы білім

Сөз құрамы

Сабақтың барысы

Сабақтағы жоспарланған кезеңдер

Сабақтағы жоспарланған іс – әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық дайындық

Шырылдады қоңырау,

Біз сабақты бастаймыз.

Орнымызға отырып,

Өзара көз тастаймыз.

Жаңа білім алуға,

Алға қарай бастаймыз.

Сәтті болсын сабағымыз,

Ашық болсын қабағымыз.

Топқа бөліну(сурет бойынша)

Спорт түріне байланысты бөлу.

Боксшылар

Шаңғышылар

Футболшылар

Өткенді пысықтау. «Кофе таяқшалары»әдісі

Таяқшаларда оқушылардың аты – жөні жазылған, таяқшаларды таңдап, сұрақ қойылады.

ҚБ: кубок суреті арқылы бағалау.

Үй тапсырмасы

30 – жаттығу.Тірек сөздерді пайдаланып, «Жеңіс» тақырыбында мәтін құрап жазу.

31 – жаттығу.Сурет бойынша әңгіме құрау.

Спорт түрлері туралы зерттеу

Қимылмен көрсету

Суреттер

Кофе таяқшалары

Сабақтың ортасы

Бейнефильм тамашалау.

Ашық сұрақтар қою.

Бейнефильм не жайында болды?

Түбір дегеніміз не?

Қосымша дегеніміз не?

ҰЖ.Топ атауларына тоқталу.

боксшылар

шаңғышылар

футболшылар

Түбір мен қосымшаны ажырату.

ҚБ: мұғалім мадақтамасы

Оқулықпен жұмыс

32 – жаттығу. Кестедегі сөздерді оқы.

Кестеге қарап, түбір мен қосымшаның өзгешелігін тауып көр.

Түбір сөздерде мағына бар ма? Қосымшада ше?

Өз қорытындыңды төмендегі ақпаратпен салыстыр.

Ережені оқып, салыстыру.

Тыңдалым. 33 – жаттығу

Тақырып бойынша мәтіннің не туралы екенін болжа. Мәтінді тыңда.

Топпен жұмыс.

Тапсырма

Боксшылар тобы.Мәтін не туралы айтылған? Мәтінді әрі қарай жалғастыр.