Түлкі мен қырғауыл тақырыбына арналған 5-сынып жоспары

САБАҚ: қазақ тілі

Мектеп: М.В.Ломоносов атындағы жалпы орта мектебі

Күні: 22.10.2019 ж

Мұғалімнің аты-жөні: Бисенгалиева Д.Е.

Сынып: 5 - «В» сынып

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Бөлім атауы:

Қазақстандағы жан-жануарлар мен өсімдіктер әлемі.

Сабақтың тақырыбы

Түлкі мен қырғауыл

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

5.1.6.1. тыңдалған материалдардың мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.

5.2.4.1. шағын көлемді мәтіндердің мазмұнына жоспар құру, соған сүйеніп баяндау.

Т.Б.1.2. Лексикалық мағынасы жағынан заттың түрін, түсін сапасын білдіретін сын есімдерді ажырата білу, жазба, ауызша жұмыстарында қолдану.

Сабақтың мақсаттары

«Түлкі мен қырғауыл» ертегісі бойынша сұрақтарға жауап береді, жоспар құрады, жоспар бойынша түсінік айтады.

Ауызша және жазба жұмыстарында сын есімдерді қолданады.

Бағалау критерийлері

1.Мәтінге қатысты сұрақтарға жауап береді.

2. Жоспар құрады, мазмұндайды.

3. Сын есімдерді қолданады.

Ойлау дағдысы

Білу, түсіну, қолдану.

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты сөздік қор.

Айлакер-коварство, қу-хитрый, тапқыр-находчивый, ақылды-умный т.б.

Талқылауға арналған сұрақтар.

Түлкі қандай аң?

Қырғауыл қандай аң?

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясы негізінде бірінші «Қазақстанның Тәуелсіздігі және Астана» құндылығына сай оқушыларды азаматтық жауапкершілікке тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Тақырыпқа байланысты ертегі кейіпкерлерін сипаттау барысында жаратылыстану пәнімен, ширату жаттығуларын жасау арқылы дене шынықтыру пәнімен байланыстырылады.

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Қазақстандағы жан-жануарлар мен өсімдіктер туралы білімдері қалыптасқан.

Сабақтың барысы

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

5 мин

4 минут

Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу. Сыныпты түгендеу.

Психологиялық ахуал.

«Өрмекшінің торы» Үй тапсырмасын еске түсіру.

- Оқушылар, жаңа сабақты бастамас бұрын «Өрмекшінің торы» деген ойын ойнаймыз. - Бұл ойын лента арқылы ойналады. Қазір мен біреуіңе сұрақ қойып, лентаның ұшын лақтырамын. Лентаны алған оқушы жауап беріп оны келесі оқушыға лақтырады. Ойын лента ұшы біткенше жалғасады. Сонда оқушылар, ойын соңында бізде өрмекшінің торы пайда болады.

Алдын-ала оқушылардың есімдері жазылған қиындылармен топқа біріктіру арқылы саралау.

Оқушыларға қырғауыл мен түлкі бейнеленген қиындылар таратылады, құрастыру арқылы топқа бірігеді. «Фазл құрау» әдісі. Суретке қарап болжам жасайды.

Жетекші сұрақтар

Суретте қандай құс бейнеленген?

Ол құсты көрдің бе?

Суретте қандай аң бейнеленген?

Қайда мекендейді?

Бұл аңдар туралы қандай ертегі білесіңдер?

Қалай ойлайсың, ертегі не туралы?

Сабақтың тақырыбы, оқу мақсатымен таныстырылады.

Сөздік жұмысы.

қырғауыл- фазан

(құстардың ішіндегі ең әдемі құстардың бірі. Оңтүстікте кездесетін құс)

естімейді- не слышит

(құлағының кемістігі бар)

заман- времена (дәуір, кезең)

бұйрық-приказ (жарлық, әмір)

зорлық қылмасын-нет насилию (күштемеу, жәбірлемеу)

алды-артына қарамастан-не оглядываясь назад.(тоқтаусыз жүре беру)

Қолдауды қажет ететін оқушыларға: қазақша-орысша сөздік тастаймын.

Суреттер.

Қазақ тілі

«Бәйшешек»

Көкжиек-Горизонт 2017

5-сынып

66-бет

Қазақ тілінің түсіндірме сөздігі.

34-бет

115-бет

267-бет

274-бет

Қазақша-орысша сөздік

Сабақтың ортасы

7 минут

5 минут

2 минут

5 минут

3 минут

Интербелсенді тақтадан «Түлкі мен қырғауыл» ертегісі көсетіледі.

ТЖ. Жазылым алды тапсырмасы. Ой шақыру

«Құпия сандық»

Ертегінің басты кейіпкерлері кімдер?

Түлкі қандай әрекетке барды?

Түлкінің ойы қандай болды?

Қырғауыл не істеді?

Қырғауыл түлкінің өтірігін қалай байқады?

Түлкі неге қаша жөнелді?

ТЖ. Жазылым тапсырмасы. Мәтінмен жұмыс.

Мәтінді мұқият екінші қайтара тыңдайды, жоспар құрады.

Бір түлкі қалың ағашты аралап келе жатып, ағаштың басында отырған қырғауылды көреді де жақындап келіп:

— Сәлеметсіз бе, қырғауылым, халің қалай? – дейді.

Қырғауыл:

— Жақсы, өзің қалай тұрасың? – дейді.

Түлкі:

— Жерге түсіп, сөйлессеңіз қайтеді, бір құлағым естімеуші еді? – дейді.

Қырғауыл:

— Жерге түсуге қорқамын, жерде әр түрлі аңдар бар, бізді жеп қоюы мүмкін, – дейді.

Түлкі:

— Әй, достым, қазір заман бұрынғы заман емес, жаңа ғана келдім, бұйрық шығыпты, біреуге біреу зорлық қылмасқа, қой мен қасқыр бірге жүрсін, түлкі мен тауық бірге жүрсін деген, – дейді.

Қырғауыл: